「(🕛)どうぞ(🌯)神様、ぼく(📲)の塾じゅくをまもってください(🉐)」
「なにをぐずぐ(🏛)ずして(🌴)るんだ」
実(shí )際それ(🗳)は(🤕)師範生(🆎)徒か(🏒)ら(🏳)でた(🎰)う(🔧)わ(🔦)さで(🔩)ある、(🐈)師(🦕)範(🧛)生(shēng )徒は中学(xué(🛺) )生に(📙)くらべる(🏋)と(🐈)学資も少(✝)ないし、また富める(📦)父(fù )兄をも(🚆)たぬとこ(🏚)ろ(🈳)からなにかにつけて不自(zì )由(yóu )勝ちである(🤔)、それに反(👕)して中(zhōng )学(xué )生(🏴)は多(🏖)くは(🦗)相当の資産ある家の子である、かれらは自由にぜいたく(㊙)なシ(🍢)ャ(🎋)ツを買い、ハイカラな文房具を(➕)用い(🥟)、活動(🥖)や芝(🤬)居(⤴)な(⏬)どを見物し、洋食(🌲)屋へも出入りする、そう(🥙)させることを(🍆)不純だと思わな(🚴)い父兄が多いの(🌂)で(🚴)ある。
五大洲(zhō(💧)u )はまっすぐな球(🦒)たまをだした。戞(🍔)然かつぜん(🐏)と音(😾)がし(🔶)た、見(🕞)物人はひやり(🕌)とした、(🛀)球ははたして(🧟)千三に向か(🌵)った、(🚦)千三(😆)は早(🈷)くも右の方へよった。
と(📧)思(🏕)う間もな(💯)くか(💦)れは足をすべらした、(🐊)喝采かっさ(🆖)い(📫)の声が起こ(🐨)った(😿)、球(qiú )は(💵)一直(zhí )線(🛐)に中堅ちゅうけんの方(🎐)へ転がった。千(qiān )三の目(mù )から(🐱)涙がこぼれ(💵)た。光一は早くも二(📣)塁に走(zǒu )った。
「(🤑)ぼくはいま力(lì )を入(🏏)れてつきだ(⬛)してるのです」
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