(🥍)も(🦗)っとも、生(🍯)徒(tú )間の噂によ(⛴)ると、校内に二人(rén )や三人(🦃)(rén )は、尊敬に値す(🎣)る先生がいないで(🔝)もないらしかった。また、入(rù )学式の(🍲)時に、彼(bǐ )が校長からう(❤)けた印象も、まだす(🏭)っかり消(📊)え(🎓)ていた(💼)わ(🔜)け(🐲)ではなかった(🚔)。しかし、そ(🕔)うした先(xiā(🈴)n )生(🦂)た(🚨)ちは、次郎たちとはまるでべつの世界に住(zhù )んでいるようなもので、めった(👂)に(💽)その顔(🏢)をのぞくこ(🤠)とさえ出(⏰)(chū )来(📔)(lái )ないのだった(🍤)。次郎(láng )は(⚫)、そ(🚚)のた(🌴)めに(♌)、(🦔)中学(xué )校と(🅾)いうところは(🤟)、小(⚡)(xiǎo )学(⏯)校にく(🍾)らべてずっと奥行があるような気もし(🛎)たが、また(🍷)いや(💐)に不便(biàn )な(🌙)ところの(✉)ように(🎈)も思った。
(これ(🛒)なら大丈夫(fū )、自家うちで気がつく人はない。)(😼)
「どこの(💩)奴(🍞)か(🆔)ね。……おい、本田君、知らん(🔳)か。君と(👘)同姓(🈁)だが。」
「うむ(🗿)、新入(💷)生(shēng )のために戦(😰)う(🦄)つもりだ(👤)ったんだね(✌)。」(💒)
「あ(🏻)た(😷)りま(⏮)えじ(🏍)ゃな(🍶)いか。」
「(🎳)し(🕟)っか(🎭)りやってくれ。君(🚖)は僕たちの仲(zhòng )間(🈚)だ。し(🚱)かし、ほ(📅)んとうの仲(zhòng )間(👛)は少いぜ。だから(🐉)、みんなが一本(🍾)立ちの(🛢)つも(🦅)りでや(👸)るより、ないんだ。いいかい。」(🎫)
(⏰)狐が今度はうす笑いしながら言っ(🌱)た。
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