「(📎)こんな寒い時には、ぐいぐいはたらくに限る(🚈)よ。室(🐄)(shì(🔛) )長なんかになる(✂)も(🍋)んじゃないね。」
「ぼくたち、(⏱)学生時(🕠)代の学寮(📃)(liáo )が(👍)くりょう生活を自治(zhì )だなんていって、いばっていたものですが(🤚)、本(běn )気にやろうとすると、実(🎡)際(jì )むずかしいものですね。」(🎥)
先生は、次郎(lá(🆖)ng )の顔を見る(📏)と、(🧒)手帳(😧)(zhàng )をひらいた(🤶)ま(🍯)ま、(🗼)たず(🚻)ねた。
「そう(🏒)かもし(🗜)れ(😇)ま(🍈)せ(🌊)ん(🔌)。しかし、それ(🐓)はやらないほ(⏺)うがいいで(🚢)しょう。板木ばんぎで起(💪)き(👥)る約束や(👭)くそ(🍂)く(🦁)をした(👳)んですから。」
大(🍒)(dà )河は(🎙)、そ(💬)の時(shí )、ちょ(♋)うど槌をふりあげたところだったが、それを打ちおろした(👅)あと、ち(👢)らと次(cì )郎(♿)の(🧐)ほうを見て、(🔏)あ(🌜)いさつを(🔱)かえした。
次郎と大(dà )河とは、間もな(🔠)く、そ(⌛)れぞれ(🥧)に最初の大便(🛠)所の(🚖)掃除(🛬)(chú )を終わって、(🚏)と(💨)なりの大便所(suǒ )に移(⏺)(yí )っていた(💃)。まだだ(💳)れも手をか(🧣)けない大便所(suǒ(🐿) )が、あいだに三つほど(🚗)は(🔈)さまっている。次(cì )郎は、(😃)さっき(🐜)から、大河に話しかけ(🥧)てみたい気持(🛎)ちは十(shí )分だった。しかし(🐪)、遠(⚪)くか(🤓)らの(🔯)かけ合い話(🤘)は(⚽)、こ(🚖)の場(chǎng )合(💮)、何となくぴったり(🉑)しなかったし、(⏩)また、雑(⏸)(zá )巾(🃏)をゆすぎ(🛶)に出(🤜)たつ(🏴)いでに(🥠)、そ(🏆)っとの(🧘)ぞいて(🌤)見た大(🐕)河(hé )の様子が(👄)、いかにも沈(📽)黙ちんも(🍶)くの行(🎃)(háng )者ぎょう(🆗)じゃとい(✖)った感(gǎn )銘かんめいをか(😲)れに与あたえていたので、口(kǒu )をきるのがよけいにため(👑)らわれる(📊)のだった。
朝(💱)の行事(😶)は、まず室内体(🏀)操にはじま(🕙)った。それ(😙)は友(🧣)愛塾(😲)のために特(🚯)に考(🎑)案されたもので(💌)、(🙆)その指導も指揮しきも次郎(láng )の役割だっ(📠)た。体(🈹)(tǐ )操がすむと、(🔸)朝(🏹)倉先生(shēng )の合(💽)(hé )い図で静坐せ(🦄)いざ(🐚)に入(😅)っ(🤨)た。これは就(jiù )寝前の静(⤵)坐にくら(😴)べると(❕)、(🌨)いく(😆)ぶんながか(㊙)っ(🌈)たが、そ(📫)れでも、(🌡)せい(☔)ぜい十(shí(🐗) )四(sì )五分ぐらい(🔢)だ(🚓)った(🌮)。次(🧙)郎は、今朝(cháo )も足音をしのば(🍷)せなが(🗻)ら、塾生たち(🙋)の姿(zī )勢(✝)を(🥛)直(🐄)し(🕹)てやった(🏆)。
「(👕)でも、道案内によく引(🍓)っぱ(♎)り出(chū )されなかったこ(🎈)とですね。」
そのあと(🧕)、(❗)八(bā )時から正午(🤥)まで(👤)、(🍚)「郷土社(✏)会と(📥)青年生活」という題(🚳)目(👁)(mù )で、朝倉先生の講(jiǎng )義があり、午(🧝)後は屋外(🌟)清掃せいそうと身体検査(chá )、夜は読(💗)書(shū )会や室内遊(🎡)戯ゆうぎな(👅)どで、開塾第(🏚)一日(💙)の行事(shì )が終わった(🎂)。
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