次郎は(🍘)、自(zì(🕉) )分の責任(⤵)(rèn )である二つの(🖌)室の掃(🕎)除を(👚)終わると、すぐ(💏)便(😓)所(suǒ )掃除の手(❗)伝(🙍)いに(👤)行(háng )っ(🖌)た。こ(🈶)れは、かれが助手として塾生活(huó )をはじめた当初からの(👑)、一つの(🕵)誓(shì )ちかいみた(🐣)ようにな(🚨)っ(🥁)ていたのである。
「起(qǐ(💯) )きだ(🚴)し(🔪)た(💞)よ(🐉)うです。も(🧙)うだい(🍑)じょうぶですよ。」
「私(sī )は、君(📣)らを(🚟)、良(liáng )心をもった(🏑)自(zì(✏) )主的な人(rén )間としてここに(😾)迎む(😼)かえた。だから、(👚)かりに(⤴)君ら自(🎪)身が(😷)、(📮)君(jun1 )らを機械の(📍)ように取り(🕌)あつ(🎡)か(🤧)ってくれとか、犬猫(māo )い(🤪)ぬねこのように(🏻)なら(🍖)してくれとか、私(sī(🌦) )に要求(🌉)(qiú )したとしても、私には絶対にそれ(🧖)ができない。私(sī )は、あくまで、君(🚙)らが(🔽)人間(jiā(😂)n )であ(🍻)ることを信(xìn )じ、君(jun1 )らに(🌏)人間としての行(há(🎈)ng )動を期(qī )待す(⬇)るよりほ(🎰)か(👤)はないのだ(💊)。む(⛓)ろん私も、人間の世(🏈)の中(🧣)に、強(qiáng )制(zhì )の必要が全然な(😴)いとは(📵)思っていない(🎧)。弱い人間(🛐)(jiā(🚍)n )に(🥫)とっては、やはり(🍈)それが必(🥐)(bì )要(yào )なことも(🔬)あるだろう(🆖)。時(shí )には、それが弱(💵)い人間を救(jiù(⛩) )う唯一ゆい(🚀)い(🕘)つ(🌉)の方法であ(🐆)る場合(hé )さえ(🔦)あるのだ(✌)。それは私(sī )に(🍠)もよくわか(📒)っている。しかし、私は(🕕)、君ら(🐂)がこの塾(shú(🧘) )堂(tá(🥚)ng )の生活(🍮)にもたえないほ(📼)ど(🔐)弱い人間であるとは(🦌)思っていな(🐺)いし、ま(🎫)た思いたくも(🛩)な(🐊)い(🔕)。だか(🍡)ら、私は、(🌳)君らが何かの(🎗)強(💴)(qiáng )制力にた(🚦)よるまえに、まず君(jun1 )ら自身の良心に(🧘)たより、人(🎐)間として(🕧)、(🈵)君(📩)(jun1 )ら(🅿)の最(😀)(zuì )善をつく(🗾)してもら(🖍)いたいと思ってい(🍙)るんだ。君ら(🔛)が、(😈)ほ(🏐)んとう(👞)にその気(👡)にな(🔙)りさえすれば、少なくとも、こ(🌄)の塾堂(🌉)の(🥞)生活(😐)ぐらいは、(👅)何(🈹)の強制もなし(⏰)に運(🍚)営(yíng )して(🔵)いけるだろ(🔱)うと、(💅)私は信じている。君ら(🦅)自(🥣)身も、人間であ(🐀)るから(🔧)には、そのぐらい(📡)の自(zì )信は(🐙)持っ(⏳)て(✔)いてもい(🥡)い(🌪)だろう。いや、(🔵)持っていな(⚽)ければな(🎨)ら(🤱)ないはずなのだ。もし君ら(💢)に、(🐭)それだけの自信(🛷)、――人(rén )間(jiān )としてのそれだけの(🐸)誇ほ(💋)こり(📬)も持てないとすると、私(🎉)としては、もう何(🌬)(hé )も言うこ(🥌)とは(🈚)な(🌭)い(🏯)。明(míng )日(🕊)からの(🍪)行(háng )事計画(🌈)をたてるこ(🔄)とも、ま(🔖)ったく必要(😾)の(🏢)な(🥜)いことだ。……ど(🏥)うだ、(🚷)飯(🍥)(fàn )島君、(🛄)や(🗼)はり強制がなくては(🎢)だめ(💍)か(👳)ね。」
「なるほど。……(🏧)ふん。……そういうものです(⏭)か(📂)ね。……あるいはそうか(🚿)もしれ(🌈)な(💘)い。」
次(➗)郎は大河(♟)の(🏥)顔(🧔)を(🌃)見ると(🦄)、救われたような、こわいよ(🚆)うな、(🙁)変な気(qì )になりながら(🏮)、つとめて平静(👹)をよそおっ(🤷)てたずねた。
越前永(yǒng )平(🛁)(píng )寺えち(😰)ぜんえいへいじに奕(🛥)(yì )堂えきどうと(🏗)いう名(míng )高い和尚(shàng )おしょうが(🚻)いたが、ある朝、(🕚)しずかに眼をとじて、鐘楼しょうろう(🚲)から(😙)きこえて来る(🍢)鐘(⏮)かね(📻)の音ねに耳をすまし(🛃)ていた。和(🍱)尚は、今(🏽)朝(cháo )の鐘(zhō(🧜)ng )の(🎫)音には、いつも(🌊)に(🔶)ない深いひび(📿)きがこもっているよう(🐖)な気がしたのである。
次郎は(➿)、す(😘)ぐ、事(🤦)務(🗓)室(shì )の(🏗)前から玄関にかけての掃(sǎo )除を手伝った。朝倉(cāng )先生も、そのうち(💡)に塾長(zhǎng )室から廊(🍢)下に出(chū )て、(🏩)みんなの様子を見ていたが、それ(🚠)もほ(⭕)んのしばらくで、(🥊)す(🖕)ぐまた塾長室にもどり、椅子に(🎖)腰こしをおろ(🧟)すと(🆗)、そのまま何か深(shēn )く考(✨)え(♌)こんでいた。
この妙音をつき(📐)だした小僧こそは、実(⬛)に、(⬛)後(hòu )年の森田悟由ごゆう禅師ぜんじだったそうである。
食後には、みんな卓に(🌒)ついた(🍼)ま(🎇)ま、(💍)雑(🎮)談(👋)的(🔻)に感想を述べあ(👀)ったりす(⛅)る時間が設けら(⭕)れていた。次郎は(😕)、そ(♊)の時(😳)間が来(🍤)るのを(😹)待ちか(🤪)ねていたよ(🌋)うに立ち(🏚)あがった(🌴)。そして、(😎)みんなに今朝の起床(😿)の板木のい(👤)き(☕)さつを話(huà )し、最後につけ加えた(🛶)。
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