高瀬が馬場裏(💲)の家(🏩)を借りていることは、最(🗜)早もう仮(fǎn )の住(zhù(👈) )居とも言えな(🆖)いほ(🌠)ど長(🎍)くな(🍥)った。彼(bǐ(🎿) )は自分(🗼)のものとして(🐶)自(🌾)(zì(💷) )由に(🔴)その日を(👨)送ろうとした(🌎)。
学士は見(🛸)送(🔡)って、「(🐓)あの先生も鶏に(😜)、馬(mǎ )に、小(🎦)鳥に、朝顔(🏢)―(🐁)―何でもやる(😠)人(📶)です。菊(🤨)の頃(qǐng )に(🍕)は菊を作(🐟)るし。よく何処の田舎(🐷)にも(🔛)あ(🍥)あいう御医(🔊)者が一人(🕘)位は(🧘)あるもんです。『……なアに(🛋)、他の奴等やつ(🔛)ら(🗂)は、あり(🐈)ゃ(👄)医者(zhě )じゃねえ、薬(🕸)(yào )売だ、……とても、話(👽)せない(🎂)……』なんて、(🎵)エラ(📮)イ(😕)気焔(📅)きえんだ。でも面白い気象の(🔬)人で、近在へで(👙)も行(háng )く(🌰)と、薬(yào )代が(🌋)無(🎂)けりゃ畠の(🌂)物でも何でも可いや(🐣)、葱(cōng )ねぎ(😰)が出来(lái )たら提(tí )げ(✡)て来(😥)い位(🌛)に言(⛑)うものですから、(✋)百姓(xì(👁)ng )仲(zhòng )間には(🚂)受うけが好い。奇(🚳)人ですネ」
城(chéng )門(mén )前(🐡)の石(🕢)碑(bēi )のあるあ(🦅)た(➿)りか(🌌)ら、鉄道(🍕)の線路を越え(🌝)、二人は砂(shā )ま(🖌)じり(🍘)の(🌇)窪くぼい道(dào )を歩(bù )いて行(háng )っ(🍗)た。並(🎋)んだ石(🤠)垣と桑(💑)畠との見(🦀)(jiàn )える小(xiǎo )高い(🌰)耕(gē(🏈)ng )地(🛹)の(🔥)上の方(👎)には大手(shǒu )門の(🧣)残った(🐈)のが(🦌)裏側か(🎭)ら望(wà(🕵)ng )まれた。先生は(❗)その(💺)高い(🍏)瓦(🏚)(wǎ )屋(wū )根を高瀬(lài )に(🍾)指(zhǐ )して見せ(🚰)た(🎃)。初(🙁)め(😾)て先生が小諸へ移(🔸)(yí )って来た時(shí )は、その太い格子(zǐ )こうしの嵌はまった窓と(🏃)重(👴)い(💺)扉のある城(ché(🚚)ng )門(🚏)の楼上(shà(📴)ng )が先(xiān )生の仮の住(🌘)居す(⛅)まい(🥂)で(💪)あったという話(huà )をして聞かせた――丁度、先生はお伽話と(⚽)ぎばなしでも(🚱)し(🤳)て聞(🕢)かせるよう(🕶)に。
仏蘭西(xī )語の話をする(♈)時(shí )ほど、学士の(🌄)眼(yǎn )は華やかに輝(👌)くことはなかった。
矢(shǐ )場(🐽)は正木(mù(📝) )大尉(🈳)や桜(yīng )井(jǐng )先生(🥔)などが発(🛋)起で(🎃)、(🏚)天主台の下に小屋(😿)(wū )を造(zà(🏫)o )って、(🍧)楓かえで、欅けやき(👼)などの緑に隠れた、極く静(🚆)かな位置に(⏬)あった。丁度(🤐)そこで二人(rén )は大(dà )尉と体(tǐ(📭) )操の教師と(🥨)に逢っ(⏭)た。まだ他の顔触か(🥚)お(😮)ぶれも一人二人見(🔧)えた。一時(✉)は塾の連(🚈)中が挙こ(🍐)ぞってそこ(🌌)へ(😅)集(🕜)ったことも有った(🕓)が、次第に子(zǐ )安(🥅)の(🧝)足も(🀄)遠(👏)くなり、桜井(🎑)先生(🦖)もあ(➡)まり顔(👜)を見(jiàn )せな(✡)い。高瀬が園(🐅)内の(😽)茶屋に預(yù(🤮) )けてある弓の(💬)道具を取りに行って来て学士(🙎)に交際つ(🔯)きあうというは彼としてはめ(🏌)ずらしい(❔)位だ。
「これ、悪(è )戯(🏻)いた(✌)ずらしちゃ不可いけないよ(👪)」
(✅)極く服装な(🔸)り(📼)ふりに関(📥)わない学士も、その(🌎)日(rì )はめずらしく瀟(🤼)洒しょうしゃ(📓)なネクタイを古(⛵)洋(yáng )服の胸(🥚)の(👉)あたりに見せて(🖱)い(🛰)た。そ(🤝)して高瀬を相手に(💎)機嫌き(🖋)げんよ(💑)く話(huà(👱) )した。どう(🐾)かすると学(🍦)士の口か(📲)らは(😏)軽(🏛)い仏蘭西(🚢)語(🤙)な(🐫)どが流れて来(🏌)た。
先生は思いや(👇)るよ(📈)うに、
高(♟)瀬(🤣)はこの人(🚁)が来る(🗻)と、(⏸)百(bǎi )姓画(huà )家(👻)えかきのミレ(🍬)エのこと(🍶)をよく持出し(🐭)た。そして泉から仏(🍃)蘭西(xī )フ(😱)ラ(📖)ンスの田舎の(🍁)話を(🎙)聞くのを楽(🀄)(lè )みにした。高瀬は泉が持って(✝)いる種々さまざまなミレエ(🎗)の評伝を借りて読み、(💙)時(🦍)にはその一(🙃)(yī )節(🤙)(jiē(💒) )を泉に訳し(🌸)て聞か(🌡)せ(💞)た。
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