「ぼ(📏)くにラッキ(⤵)ーは(🏐)ない、(🤶)だめだ(🙍)」
千三は(🆒)じっと考えた。
実際それは師範(♈)生(shēng )徒(tú )からで(⛷)たうわさであ(🐊)る(🕣)、師範生徒は(📇)中(🐹)学生にくらべる(🕗)と学(🛵)(xué )資も少ない(🐺)し、また(🦄)富める父兄をもたぬところから(🕶)なにかにつけて不自(zì )由(💾)勝ちである、(🏤)そ(♿)れ(💴)に(💃)反(🔯)(fǎn )して中学生(shēng )は多(🆘)く(🚖)は相当の資産ある家の(🎻)子(👺)で(📩)ある、(🌧)かれらは自(zì )由(🍸)にぜい(🤣)たくなシ(🚩)ャツ(🎭)を(👔)買い、ハイ(🕉)カ(🦑)ラな(🗨)文房具を用い、活動や芝居などを見(jià(🆕)n )物し、(🚊)洋食(shí )屋(wū(🚐) )へも出入りす(🔮)る、そうさせることを(🍌)不(bú )純だと思(🛍)わない父(fù )兄(xiōng )が多いのである(🕵)。
「青木! 青木! フレイ(🐹)フレイ」と善兵(🦕)衛(🏏)がどなる。
(🔼)ふたり(🗨)は一つのさかずきを献(😐)酬(chóu )けんし(🧓)ゅうした。善兵衛はいろ(📆)い(🏐)ろ野球の方法を話したが覚(💊)平にはやはりわからなか(📟)った。
「お(👹)い(📛)、大きなへそだなあ」(🥗)
「見ろ! (🏳)あの手塚てえやつはい(🌜)まに(📓)大変なミスをやるぞ、(🛏)見物(🥓)(wù )人に(🌃)賞ほ(💌)められるこ(🥝)と(🎢)ば(🎃)かり(✡)を考えてるからね」
(🙊)一(📃)体あ(🐹)の家では(💇)手(💋)塚が学校から帰ったかどうかもよく(🛹)知らずにいる、そ(🚕)れでは(🕢)手(📇)(shǒu )塚が外(🐔)でなにを(🤥)してる(🏄)かを知ら(🌧)ないの(🚪)も(🐶)無理がな(🛰)い。
と(😅)千三(sān )はいった(📖)。
「バ(🍙)ンザアイ」
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