「ぼくたち、学生時代(🍳)の学(🎾)寮(🚺)がくりょう生活を自(🛤)治だなんてい(🥎)って、い(💉)ばってい(🎟)たものですが、本気にやろうと(📢)する(📩)と(📏)、実際むずかし(🐲)いもの(😏)で(🏸)すね。」
次(🔧)郎(lá(🍖)ng )は、先(🌹)(xiān )生(🏛)の言葉がますます激しくなっ(❎)ていくのにおどろいた。先生(💸)は、ある(🕒)いは、昨(🤤)日(🌋)(rì(🌖) )の入(rù )塾(🌕)(shú )式(shì )にお(🙎)け(👹)る平木中佐の(⛴)影響えい(🍯)きょうから、できるだけ早く塾(shú(🌰) )生た(🦕)ちを(🎵)救い出そ(🏀)うとしてい(🌇)られる(🌱)のかも(🏐)し(🤟)れ(🏿)ない(😹)。し(🐪)かし、それ(🈶)にしても(🍫)入(🦌)塾した(🖋)ばか(🐣)りの青年た(🔯)ちに(🏅)話(huà )す(🔚)言葉としては、あまり(📻)に(🌃)も激しすぎる。これではかえって逆(🔢)効(xiào )果を生むの(🎋)では(🚹)ある(🌟)まいか。
「おはよ(⏳)う(✉)。ここは(💂)何室の(🤣)受け持ちでしたかね。」
「ええ、結(jié )局は一人(rén )一人の問題じゃ(🧣)ないでしょうか。」
(最初の朝(chá(🖤)o )の板木の(🏯)音が、こん(🐛)な(🐕)だっ(✍)たことは(🗽)、(🎷)それま(🍃)で(🌀)にま(🐨)っ(🦀)た(🍌)くないことだ。だれ(🛢)だろ(🐻)う、今朝(cháo )の(🈯)当番は?(📫))
七(😼) 最(zuì(🏦) )初の日曜日(rì )
次郎(lá(🆑)ng )は足(zú )音をたてないように、みんな(💥)の間(🏥)(jiān )をあるきまわり、いちじるしく姿勢のわるいのを見つける(👲)と、それをなおしてやった。
(😇)やがて先生は言葉をつい(🖊)だ。
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