「ぼ(🚱)くは、な(🏄)がいこ(😄)と友愛塾の仕(Ⓜ)事を(🦖)手伝(🍙)(yún )わせていただいていなが(📬)ら、その精神(shén )がま(😥)だちっ(🐥)と(📟)も(🚵)身についていなかった(✈)ために、(🤒)けさのよ(🦋)うな(🌃)あ(🌸)や(📦)まちを(🦁)犯して(🎓)しまいまし(🏪)た。ほんとう(👷)に恥はずかしいことだ(🐏)と思っていま(🤮)す。しかし(⛸)、そのあやまちによって(👑)、開塾そうそう、大(😋)(dà(🅰) )河君のような(🤭)、(🎳)友(🈴)(yǒu )愛塾(🚨)精神(shén )に(🤡)徹底した、(👆)実(shí )践家(🌋)じっせんかの魂たましい(🚜)に(🔆)ふれ(✨)る(🔜)ことができたことを思いますと、(🌾)一方(fāng )では、(🐄)かえってあ(💯)りがたいような気持ちもして(🙋)います。」
「何しろ紳(💯)士しん(🗽)しだからね。」
朝(🐋)倉先(🛰)生は、し(🚚)かし、どんな悪い状(🐉)態(🍈)があらわれて(➖)来(🌂)ても(🐄)、すぐ(🌅)その場でそれ(🏮)を非(fēi )難(🙉)することがな(💓)かっ(👞)た(🗿)。すべてを(♎)いちおう成り行き(🌲)にま(🛬)かせ、行くところまで行(há(🛳)ng )か(☕)せておいて、あとで、――たとえば食後の雑談や、夜の集(jí )まりなどの際に(🚯)、――(🥃)それを話題(🦇)に(✂)して、みんなといっしょに、(🍢)その原因結(🌎)果をこ(😨)まかに究(🎡)明し、(㊗)その究(🐶)(jiū )明(⚓)を(⛏)とおして、共同(🧠)生活の基(🎠)準になる(🎷)よう(🧝)な原則(🍙)的なものを探求(😘)す(🐠)る、とい(🚬)ったふうだったのである(🚌)。
「(🍏)もっと考える(🚼)? ふむ。腑(fǔ )ふに落ちなければ、腑に落ちるま(🚪)で考(kǎo )えるよりないだろう。自(zì )分で考えな(🈁)いで(⬛)、人の言うことを(🏸)う(🎣)のみにする(💘)生活な(🆖)んて、まるで意味がないからね。」(🔑)
次(🦀)郎は(🐋)大(🔡)河の(🚹)横顔を見つめ(🍚)て、ちょっ(🎩)との間だまりこん(🧤)でい(🌺)たが、ふと(👯)、何か思いつい(🚣)たように、
次(cì )郎(🐡)(lá(🚲)ng )と大(⛏)河とは、間(jiān )も(💧)なく、そ(🤖)れぞれに最(🈷)(zuì )初の大便所(👾)の掃除(💭)を(✋)終わって、(🥖)とな(📙)りの(👿)大(dà )便所(🌇)(suǒ )に移(🤤)ってい(🚦)た。まだだれも手をかけない大便(🈹)(biàn )所(suǒ )が、あいだに三つ(🎚)ほどはさまっている。次(cì(🥦) )郎(🏺)は、さ(🈁)っ(📅)きか(💹)ら(🔘)、大(😙)(dà )河(hé )に(😃)話し(🙂)かけてみたい気持ちは十分(⛺)(fèn )だった(💘)。しかし、(🏹)遠(🕑)(yuǎn )く(📁)からのかけ合い話(🏏)は、この場合、何(🙎)となく(🥊)ぴったりしなか(🍱)ったし、また、(🦀)雑(🥉)巾(📢)(jīn )を(🦊)ゆす(🎂)ぎに出(👔)たついでに、そっと(🐞)のぞいて見た大河(🦔)の様(yàng )子が、い(💫)かにも沈(shěn )黙(mò )ちんもくの(🥑)行(háng )者ぎょうじ(💄)ゃといった感銘(🌄)かんめ(😯)いをか(👁)れに与あた(😟)えていた(👬)ので、口(kǒu )をき(🤫)る(👿)のがよけいにためらわれるのだ(🏜)った。
(👐)そして、(🚹)次(cì(🕥) )郎のほうをちょっとぬすむ(🐇)ように見ながら、
遥拝が(🚖)すむと、おたがいの朝の(🚔)あ(💧)いさつをかわし、その(📄)あと(🦃)、もう一度静坐(zuò )に(🥐)入っ(🐩)た(🏞)。そして(🏨)、それが三分(❕)(fèn )もつづいたころ(🔧)、朝(😰)倉(🛒)(cāng )先生は、自分も静坐瞑目(mù )めいも(🛁)く(🚴)のまま、おも(🔙)むろ(😔)につぎのような話(🛰)をした(💀)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025