「あたりまえ(🛸)じゃないか。」
((📚)母(🕟)さんやお祖母(🐇)さん(💍)な(🧠)んかを相(xiàng )手(shǒu )に(⏬)するの(🚊)が、ばかば(🍽)かしい。)
恭一は(🔳)次(cì )郎と大沢(zé )の顔(yá )を(💻)見くらべな(🔌)がら(🍡)、答(dá )え(🌶)た(🎩)。大(dà )沢は立ったま(🍀)ま、それをきいて(🔢)いたが、(🌁)にっこり(🖼)笑って、また腰をおち(☕)つけた。
「(🤙)よか(🗺)ろう(🔅)。」
そこいらま(🙀)では、さほ(💮)ど(🎧)真剣(😥)だと(😭)も思われ(🔭)なか(🧚)った議(🗓)論(🎮)が(🦖)、当面の問題を(🌙)はな(🐑)れ(🥥)て次(cì )第に(👁)観念(niàn )的(de )になるにつれて、かえってみんなの調子(⚓)が(🔵)烈しくな(🎡)って来るのだった。
何よりも彼(bǐ )が(🌱)なさ(📬)けなく思(sī )ったの(🍃)は、彼の同級生が―(✌)―(🛷)竜(😋)一(⏺)や源次(🔀)ですらも――彼と親しくして(👍)いるところを上級生に見(📘)(jiàn )られると、妙にそわそわして、彼のそ(🍺)ば(🔐)を離れよう(👅)と(🎡)することだった。彼はすぐ彼らの気持を見(💴)ぬい(🕒)た。そして心の中で(⤵)ひ(🍅)どく憤慨した(🍠)。思(📈)いきって彼らを面(👚)罵してやろうか(🥪)と思ったことさえ何度かあ(💳)った。しかし(🕓)彼はいつもそ(🤪)れを思いとま(🚻)っ(🍎)た(📧)。
「だって、五(🆓)年生は無茶(🍱)ばかり言(🕍)う(🤤)んで(😱)す。あんなこと言われて、僕(🌽)、へ(🍢)こんでいたくない(🉐)ん(🚩)です。」
「元来、正義は階級にあるんじゃない(🧜)んだ(🌿)。どんな階級にだって(🚻)、正しい人(🏷)もいれば(😛)、(😙)正しくない(🔏)人(rén )も(✨)いる。正義(yì(🗾) )は、それをもっている一人(🎋)一人(rén )の胸(xiōng )にしか(👝)ないんだ。五(✳)年(🙊)生(📨)(shē(📘)ng )は五年生なるが故に正義の持主ではない。同様(yàng )に僕らも、四(🌋)年生(🗳)(shēng )なるが故(gù )に正(zhèng )義の(📂)擁(🚣)護(hù )者だと主張(🚭)する(🍟)わ(🌮)けに(🥞)は(🧙)いかな(🤘)い。四年生と(🤴)か五年(🤸)生とかい(🌷)うことは、要(🤳)(yào )するに正義(🛶)とは何の(🈶)関係(xì )も(🔫)ないことなん(🍗)だ。それをいかにも関(🕍)(wān )係(✌)がある(🔖)かのよ(📼)うに思い(🙃)こんでい(📪)ると(🎎)ころ(♒)に、(🤘)この学校の病根があり、校(✅)風のあがらない大きな原因があ(🛠)るん(📇)だ。この学校では、上級(🐡)の名におい(🐦)ていつも(🐯)正義(yì )が蹂躙じゅうりんされて(🤶)いる。現(🔋)に本田(tián )の弟(dì )の場(chǎ(🥦)ng )合がそれだ。僕(💩)(pú )は(🎵)もう一度はっきり言う、正義は(🔑)階(⚪)(jiē )級になくて人(🎈)(ré(🗝)n )にあ(🙅)るん(🏙)だ。もしそうでなけ(🖤)れば(🐢)、全校(🈁)一致(zhì )も期(📙)待(dài )出(chū(🌈) )来な(🔭)い。そ(🚪)れが期待出(📍)来るのは、(📞)正義が(🏾)階(jiē )級の独占(zhàn )物どくせんぶつでなく(🦋)て、何人の(🍪)胸にも宿(💕)り(🤬)うる(🚨)か(✅)らだ(🥤)。だから僕は、同級(🌚)生の団(🌖)結よりも、(🖌)正し(😞)い人の(🔂)団(🕙)結(👨)が先ず必要だと思(sī )う。僕は(🕰)四年(🔤)生を愛(👡)(ài )し、(💰)五年(🤤)生(shēng )を憎むために、本田の弟をバックし(🍢)ようと言う(📦)んじゃない。僕は(🥣)学(🐛)校(xiào )全体を愛す(🐋)るんだ(🦀)。学校全(⏸)体の(🤑)正義(🚲)を愛する(🥞)んだ。そのためには(⏭)、本田の弟(dì )のよ(📇)うな、不正に屈しない魂をあ(🦁)くまでも擁護し(🤜)な(👫)けれ(🗽)ばなら(🃏)んのだ(👘)。問題(tí )は(🎖)、四年生(shē(👈)ng )の(😎)権(🛰)威(🖊)がどうの、(🧣)名(🧝)誉がどうのというような、そんな(🙅)けちけちしたこと(🧓)にあるんじゃな(🤗)い。大垣校(xiào )長の謂(🎾)いわゆ(😓)る大慈(cí )悲(📙)(bēi )の精神(🖼)に(🗒)生き、全(💊)校(♿)の正義を護ろうと(🌡)言うんだ。おれの言(💰)った(🌔)こ(💫)とを誤解(💦)せんようにしてくれ。」(😅)
「そうか(🤥)。そう(💻)だと君(🎞)の弟(🐤)はい(🈹)よいよ変っ(📿)た奴だ(🏍)な。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025