校長(zhǎ(🏹)ng )は、最初(🏾)鼻だ(📩)けをぴ(🚃)くりと動かし(🅰)たきり(✡)、(🐫)眼(⛓)玉も口も動かさなかった。眼玉はテーブルの上の(📁)血(🎀)書に注そそがれていた(🛩)が、それを読(dú )んでい(🏟)る(🈳)ように(🏋)は思(🤥)えな(🅿)か(🎼)った。その(🦍)うちに(🐉)、結んだままの口(😙)(kǒu )が、うが(😾)い(⬅)でもす(🕌)る時のよ(🕍)う(🌍)に、(🛀)むくむく動き(🐬)出した。そし(🥅)て(🕞)、それがやっと開(😡)いた(🍯)かと思うと、(📕)しゃ(😩)がれた女(nǚ )のような声(shēng )で「これは、知事閣(🅰)下に(📫)も、お見(jiàn )せし(🐎)なけり(👛)ゃ(👺)ならんのか。」と、(🆎)わ(😆)か(🤟)り(🕎)き(🐈)ったこと(🚕)をたず(🤹)ね(😴)た。田上が「むろんそうです。」と答(dá(🧣) )えると、またぴ(🧙)くりと(🧠)鼻を動かし、「(🌝)こんなものを知(🌉)事閣下にお(💆)見せ出来る(🔏)と思うのか。君(🔦)ら(👥)にはまるで常識(shí(🎂) )がない(☕)。どうかそんなむり(🚿)は言わないでく(👊)れ。」(🗂)と、泣いているのか、(💠)怒っているのかわか(🧟)ら(🎊)ないような声で言(🚆)っ(😧)た。四人(rén )共、そ(🚀)の時は(✍)、こんな(🛌)のが自分たちの学校の校長(zhǎ(📺)ng )だろうか、という気(📁)がして、(🚢)実(📼)際なさけ(🌵)な(🚧)か(👀)ったそ(🍘)うであ(🚫)る(🧑)。田上が「僕たちは朝(cháo )倉先生(🕵)(shēng )の留(🙄)(liú )任さえ実現(xià(👢)n )すればいい(🎿)ので(🎛)すから、校長先生が(📹)それ(🌆)を(🐼)保証して下さるな(🈷)ら、(🐉)血(💤)書の(🎈)処置(😮)(zhì )はお任(🤳)(rèn )せしま(🎄)しょう。」と言う(😦)と、(🥓)校(xiào )長(🗻)は何(🗜)と思った(📿)か(🔅)、急に(🥓)椅(🐏)子か(🦌)ら立ち(💜)上って、四人の顔(yá(🌏) )をひとり(👶)びとり念(niàn )入り(🅿)に(🌱)見まわした。そして何度も首をふっていたが、(🧥)お(🛸)しま(🎱)いに、永(yǒng )いため(🏜)息をつい(👟)て、「(☕)君らの非常識には全くあきれてしま(🥩)う。朝倉(cāng )先生の退職は県(👠)(xiàn )の方針で(🏗)きまったこ(🐞)と(🛍)だ。県の方針(🌃)で(📘)一旦き(🚺)まった以上(shàng )、(😧)校(🐢)長(zhǎng )と(🎥)しては(💉)どうにもならない(🎡)ではないか、それ(🐇)が君(🍖)らには(🥋)わから(⬇)んのか。」と言った(🤔)。そして、(🌮)も(🤢)う一(💝)度(🏝)永いため息(xī )をついて、どたりと椅(🔲)(yǐ(👀) )子に腰をおろしたが、いかにも思いなやんでいるように眼をつぶって(📇)、(🚕)ひとりごとのように(🏛)言った。「そ(☔)り(⬛)ゃ、朝倉先(🎴)生が(🥑)惜しい先(xiān )生だという(🔎)ことは私に(💟)もよくわか(🤓)って(🛒)いる。いや、誰よりも私(sī )が一番(fā(🔺)n )よくわかってい(🛰)るつ(🎉)も(✖)り(🔗)だ。だから、君らが(🚶)先(🙏)生(shēng )の(🚣)留任を願(yuàn )い出る気持(chí )には(💃)心から同情(qíng )する(🥨)。しかし、何しろこれ(🗜)は(🌲)県の(🎲)方針できまっ(🤼)たことなんだから、お(🦑)たが(🍡)いにあ(🧐)きらめ(🖍)るより(🕊)仕(shì )方がないではないか。」
「(🗯)話って(🗂)何だい。」(🌮)
町はず(♏)れ(🚢)から(👚)は松(⛵)並(🏀)木の(🚫)土手(🛥)が広(guǎng )々と(🈯)した青田(🗾)のなかをう(🏛)ねってつ(🖼)づいている(😤)。左(zuǒ )は、(😜)ほぼ五六間(👈)ほどの川で、向こう岸(🔋)(àn )もやはり(🕸)松並木の土手で(🤑)ある。旧藩時代のさる名高い(👅)土木家が(👏)、北山の水(shuǐ )を町にひくために開鑿か(🎄)いさ(🛠)くした水(shuǐ )路だそうだ(⛄)が、(🎨)い(🚐)つも探(tàn )さ一(🔩)二尺(chǐ )ほどの(🏏)清冽せいれつな水が、かなりな速度(dù )で、白砂の(📼)上を(🏑)走ってい(🚉)る。その水(shuǐ )は町(dīng )に流(💝)(liú )れ入る直(🔷)前に直(🔣)角(jiǎo )にまが(㊙)って一(🌑)丁(dīng )ほど東(🎅)に流れ(🏫)、もう一度(🥦)直角(jiǎo )に(🎞)南にまが(🏉)って(🍥)、町はずれの(🗂)橋(qiáo )の下(xià )をくぐっているのである(🐞)が、その角の(🤗)あたりには、背丈せたけぐらいの渕が出来てお(🈯)り、夏になると、このへんの(🕷)子供たちは(👨)、よ(✉)くそこで水をあびる。土(tǔ )手(shǒu )を(🦎)とおって通学し(💏)ている(❌)中学生の(🌾)中(🐖)にも、学(xué(🏼) )校のか(🥌)え(🥁)り途に(💵)は(🍮)、子供たち(😜)にま(👭)じっ(🈳)て水(🥋)をあびて行くものが少くはな(🈺)い。次郎もおりおり(🥄)そ(🐄)の仲(zhò(🍞)ng )間に加わる一人(🔂)(rén )だが、きょうは、と(💕)くべ(🉐)つ(🚊)暑(🧀)かった(🕰)にもかかわ(🕵)らず、そ(🌱)こを見むきもしないで通(⏬)りぬけてしま(😣)った。それから五六(liù(🎛) )分も行くと、一心(xīn )橋(📺)という橋(⛏)(qiáo )がかかって(🌲)おり(💓)、道を(🔳)へだ(🐕)てて(🙊)、駄菓子やところてんなどを売(🏈)る小(🤰)(xiǎo )さな茶店がある。次(cì )郎(láng )は、(⛱)その半丁ほど手(🔖)ま(🔟)えに(📘)来たとき、(🔳)今までうつむきがちになっ(🈹)て(🚚)いた顔(⌚)を(🔷)あげて(💶)、ふ(🍵)と向(📿)こうを見(⌛)た。すると、(🈳)橋(📝)(qiáo )のたもとの大き(👃)な松の木(☔)(mù )か(🏨)げ(🔵)に、帽(💩)子をわ(🎲)しづかみにして向こうむきに立っている一(🧣)人の(🌷)中学(xué )生が眼に(💑)と(✝)まっ(👺)た。馬(mǎ )田である。制(zhì )服の(📸)ボ(🐉)タ(✖)ンを(🔷)すっかりはずし(🗾)て胸をは(🏖)だけているらしく、(🍫)襟が(🕑)首の両がわにはね出し、腰にあて(🏦)た左(zuǒ )手のうしろ(👳)に(🔗)裾(🚦)がた(✒)くれあがっ(🎦)ている(📋)。
「まさか一(🍵)生(🥫)(shēng )の大(🏖)(dà )事(💛)ではあ(🕑)る(✈)まいね。」(㊗)
「やあ、い(🕴)らっしゃ(🤥)い。……つい(📧)でにこれだけ書(shū )いてしま(🈸)うから(⛔)、ちょっと失(🦑)敬するよ(🐩)。」
「(⛱)僕がここ(🦅)にいること、(🏏)君は(➗)知って(🛀)いたんだろう。」(⛅)
「あ(👇)たし(🆘)、そんなこと出(chū )来ないわ。」
と、次(🦀)郎は(♉)なげるように言ったが、(💬)
次郎(láng )は(😬)そっぽを向いて答え(🐱)なかった。彼(bǐ )女(✏)は、馬田に対して(🐌)、(🎛)純(😂)潔な処女と(🛁)しての烈(liè )しい(🕶)憤りど(🍽)ころか、自分(fèn )に侮(🛬)辱を加(⭕)えた当(🤮)の相手(♟)として(🤛)さえ(👏)、さほどの憎(zēng )し(🍫)みを感じていないのではな(😭)いか。もし感(gǎn )じ(🌆)ているとす(🚱)れ(🌓)ば、そんな(🗡)よ(🍔)そごとのよう(🏀)な答(👞)えが出来るはずが(🤡)ない(🛌)。そう考(kǎo )えると、道江が馬田(👉)を「千ちゃん(👣)」と(🗯)いう親しげな名で(🔆)呼(🕛)ん(🏂)でいること(🌛)まで(🌱)が腹立たしくなって来た。
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