(🦈)次郎の頭には、一(😚)年おくれ(💾)て中学(♎)校にはいった(⚽)自分のこと(🦑)が、(🛫)自然に浮か(🔀)んで来た。が、彼の考えは(🎵)、(🤔)すぐ(🔠)またもとにも(🛢)どっていった(😑)。
「(🚪)それはたしか(🗜)だ。」(🌮)
彼は、(🍶)一年生の全部とはいかなくとも、(🗝)少(🆔)くとも彼の組(zǔ )の生徒だけでも、彼と同じ気(🎛)持になってもらうことを、心(🥐)から望ん(⭐)でいた(😔)。彼(🏃)はある日(🚜)、五六名の(🚼)もの(👻)に真剣(jiàn )にそ(🦐)の気(qì )持(chí )を話してみた。しか(🎛)し、誰(shuí(🎌) )もが反対(duì )も(🛒)しなければ賛(🍖)成も(🦍)しな(🔮)か(👕)っ(🙏)た。落第(👩)(dì )し(💺)て同じ一年にとどまってい(🚫)た一(✡)(yī(🌉) )生徒などは(🔳)、(🏻)嘲(🆑)るように「(🌳)ふふん」と答え(🌴)たきりだった(⏯)。で(🌄)、彼(🕎)はそれっきり、誰(shuí )にもそ(🏬)のことを(🌚)言(yán )わ(🏇)なくなっ(💈)てしまっ(🥪)た(🅿)。
「うむ、きいたよ。もう学(🗂)校(⛱)ではみんな知ってるよ(🚱)。」
「物はわかる方だ(🥁)と思う(✂)が(🧚)ね。」(🕔)
「僕は、い(🐤)や(🎛)だ。」
方々で賛(🌄)成の声がきこえた。
「(〽)みんなで僕を親爺って(💖)言(yán )うんだよ、(😣)わっはっはっ。」(🏭)
みんなが(🍜)どっと笑(xiào )った。恭一はてれくさそうに(🎖)苦(🦖)笑(➡)し(💡)て(🔸)、(🆚)顔をふせた。
「しかし喧(xuān )嘩したって、(🏿)か(📈)ないっこないぜ。そ(🐑)れに(🏌)、あん(💙)な連中を相手にし(🚅)たって(🦐)、つまらんじゃないか。」
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