実際そ(💍)れは師範生徒(💊)からでたうわさである、師範(🚒)生(shēng )徒は中(zhōng )学生に(🍅)くらべると学資も少な(📠)いし(🐍)、また富(fù )める父兄をもたぬ(🏿)ところからなにかにつけて不自由勝(shè(😮)ng )ちである(🛂)、(🥎)それに反(📸)して中(zhōng )学生は多くは相当(❓)の資(🈺)(zī )産ある家(jiā )の子で(😹)ある、かれらは(🐰)自由(yóu )にぜい(🕝)たくなシ(🌡)ャツを買い、ハイカラ(🎗)な文房具(jù )を(💕)用(yò(👋)ng )い、活動(🆎)や(👳)芝居などを見物し(➗)、(🌈)洋食屋へ(😘)も(🍊)出(🌀)入りす(🤴)る、そうさせることを不純だと思わな(🏳)い父兄(xiōng )が多(duō(🛡) )いので(😕)ある。
「打たしても(💇)いい(🤮)よ」と千三は五(👱)(wǔ )大洲にいった。
じ(📦)っと目を(🈳)閉(bì(🔔) )とじて祈念(niàn )するとふし(🏸)ぎにも勇(🔀)気(♒)が次第(✏)に全(🚊)身に充満する。朝(🎟)(cháo )飯をすまして(🐀)塾へゆ(🥓)くと(🤥)安(💯)場がすで(🐤)にき(🖨)ていた。一(yī )分時ぷん(🤩)じ(🚫)の(🥦)違いも(〰)なく全員がう(🍺)ち(🛺)そ(🕔)ろうた。そ(💕)こで先生が先頭にな(✳)っ(😹)て(✂)調神社(shè(🧤) )つきのみやじん(〽)じゃへ参詣(yì(🎰) )する、それから例(lì )の空(📋)あ(🔇)き地(dì )ちへで(🏖)て猛烈(liè )な練習(🌊)をはじ(🌙)めた(🕴)。
「(🆎)チビ公のやつ(🚢)、ど(⭐)うしておれの球(🐺)をあ(💹)ん(🚏)な(😶)に打(🐄)つんだろう」
五大(dà(👧) )洲(zhōu )の一撃で一点を恢(huī )復かいふくした。この(🗽)とき三塁(lěi )の背(😄)後の松の枝高くらっぱ(🧢)の音が聞こえた(🍭)。ついで気(🚁)違きち(🕓)がい(📔)じみ(🎴)た(🤱)声!
先(🌜)生の声は(🏊)次第(dì )に(😈)涙をおびてきた。
「それはね、学生として(🥝)いいこと(🔼)ではな(🔪)いが(📶)、ぼく(🛁)らだって(🍺)そばが(🐨)食いたかったり(🛥)、しるこ屋へはいること(💞)もあるから手塚ばかりは責(zé )められないよ」と光一は(🚒)いっ(⏲)た(🤦)。
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