と窓の(🐄)方を見る(🐋)生徒(🛰)(tú )もある。庭に出た青(qīng )年は桜の枝の蔭を尋ね(🗝)廻っ(😈)てい(🏹)た(🎮)が、間(jiān )もなく戻(🤯)っ(👃)て来(💯)て、捕えたものを学士に勧(🎋)めた。
「ま(✋)た大工さんの家の(♉)娘と遊(🐎)(yóu )んでいるじ(🕹)ゃないか。あの娘(🗑)は実に驚いちゃ(🚨)った。あんな荒(huā(🍗)ng )い子供と遊ばせちゃ(🛂)困(kùn )るナア」
学士(❕)は半ば独(dú )語ひとり(🏗)ご(⤵)とのように言った(⏹)。
昼(🈁)過に高瀬が塾を出ようとすると、急(🐜)に(📐)門(🗺)の外で、
学士は(🐵)「ウン、高(gāo )瀬君か(🎏)」という顔(❄)付(fù )で、(👉)店(diàn )頭み(👫)せさきの土間に(👌)居る稼(🐃)かせぎ人ら(👵)しい内(nè(🚮)i )儀かみさ(💑)んの側(cè )へ(🐝)行(háng )った(🍶)。
烏(wū )帽(🕎)子山麓えぼ(🌤)しさんろ(⛷)くに寄(🌔)った方(🍗)から通って来る泉が(🤗)、田(🈁)中(🕛)で汽(🎣)車(chē )に(🌋)乗るか(👛)、又は途次み(🥓)ちみち写生(🏞)をし(🛫)ながら小(🥅)(xiǎo )諸まで(👎)歩くかして、一(yī )週(👰)に一(🌄)二(🎋)(è(🖲)r )度(🐺)ずつ(❄)塾へ顔を出す日は、まだ(😥)それ(🍧)で(🌱)も(🕞)高瀬(💾)を相手(shǒu )に話し込んで行(háng )く。こ(🍽)の(🐬)画(🕦)家は(🆒)欧羅巴(bā )ヨー(🙎)ロッパを漫遊(😎)し(🌮)て帰る(🏳)と間もなく眺望の好(hǎo )い故郷の山(shā(🧜)n )村(🗃)に画室(🔟)(shì )を(⛱)建(jiàn )てたが(🏿)、引(🈂)込(rù )んで研究ばかりし(💛)て(👻)い(🏝)られな(🖱)いと言(yán )っては、や(🤚)って来(lái )た。
「どうです(🏵)、弓(gōng )は。この節はあまり御彎おひきに成りませ(📯)ん(🖼)ネ」
懐古園(🍵)とした(🐙)大き(❗)な額の掛った城(🚑)(chéng )門を入(rù )って、二人は青葉に埋れた石垣(🎹)の間(jiān )へ出た。その辺は昼休みの時間(🤵)な(🥐)ど(👤)に塾(shú )の生徒(👱)(tú )のよ(🥚)く遊(yóu )びに(🐹)来るとこ(😥)ろだ。高(gāo )く築き上げ(⚪)られた、大きな黒(🚊)ずん(🍺)だ石の(🥨)側面はそれ(🏜)に附(fù )着した古(❄)(gǔ )苔(💽)と共に二人の右(🥨)にも左にもあった。
高瀬(là(✉)i )は庭に立ちな(🏭)がら、(🛺)「(🐝)二十(shí )八(bā )です」と(📉)答えた。
「これ、(⬆)悪(🎈)戯いた(💫)ずらしちゃ不可いけないよ」(🔔)
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