日本《bl エロ gif》2行目ライン
bl エロ gifあらすじ
「次(cì )郎さ(🎫)ん、今(jīn )お(📚)帰(📙)り？」
枝折(💀)(shé )戸は手で押すとわけ(💘)なく開いた。次(🕝)(cì )郎は、行(🏄)儀(📋)よく二(👕)(è(♊)r )列にならんでい(⭐)る(🌒)朝顔鉢(🌬)の間を通っ(🕐)て(🚐)、縁(yuán )側に腰をかける(👦)と、(🛰)ぬすむように道江の(🛬)顔(yá )をのぞい(🍰)た。
「そりゃ(🎇)あ(🚶)、道江さんがここ(🗻)から学校に通うのはいい。そ(🔚)うする方が一(yī )番いいと思うんだ。しかし(🤾)、学(xué )校の行きかえ(🛳)りに(😓)、次(cì )郎君が道(dào )江さんの用心棒(🥇)になるのはどうかと思(😴)うね(🎒)。」
次郎(láng )は、学(xué )校(xiào )の(🧓)こん(🛬)な様(yàng )子を、終日いかにも(🤷)淋(🚔)しそうに見(jiàn )守っていた(🍍)。彼(🔘)(bǐ(🗯) )は(👱)、花(🔁)山(🍹)校長(zhǎng )の鼻の移(yí(🚝) )動の話(huà )をきい(🗻)てもほとんど笑わなかった(👨)し、森川(chuān )の「教員適性審査採点表(biǎo )」を見(🖤)た時には(👕)、むしろにが(📴)い顔(😙)(yá )をし(😏)て、ひとりで(🌙)校庭にぬけ出したほど(🔎)だった(🥍)。ふ(🅿)だん(🏨)か(🏳)ら、(🕥)彼は(🍃)そう出し(🧤)ゃばる方で(🛂)は(😌)なかっ(🈳)たが(🗣)、そ(🈺)れでも、校友会の委員(yuán )会(🛑)(huì )などでは、(⭕)新賀や梅本(🐍)と共にかなり(⛅)意(yì )見(🖼)を発表(🌿)する方だった。そ(🌹)れが昨日以(🔗)来、(🔟)まった(👄)く沈默(💰)を守りつづけて(🔲)いる。き(⬜)ょうはこと(🆑)に新賀や梅本に対(😑)してもあまり口(kǒu )をきかな(🤙)い(🐿)。今朝あたりまで(💊)は、誰もそれを気(qì )にとめ(👞)なかった(💹)のだが(👢)、みん(🐗)なが笑(📆)う(👱)ときに(🎵)笑(xiào )いもせず、(💽)また(🔴)先生たちの品定(dìng )めや(🧖)、事件(🌷)(jià(🚁)n )のこれからの(👸)成行きについて、(👁)み(💛)ん(🚘)なが(🚝)非(🌿)常な関心をも(🧜)って(🕤)話(🖋)(huà )しあっ(🐊)ているの(🐆)に(🕝)、自分(fè(🤱)n )ひとりで校(xiào )庭(tíng )をぶ(🥫)ら(🕌)つきまわ(🕧)った(💝)りしてい(🤔)る彼の様子(🏇)(zǐ(💳) )が、いつまでも(✊)周囲の注意(🐬)をひ(🍎)かな(🦖)いで(😡)いる(🕠)は(🈂)ず(💀)がなかった。しかも彼が、同(😲)級生の大(🍏)部(😭)分がまだ朝倉先生(🔡)の(🔕)顔も知らな(🏃)い一二(🏫)年の頃(🔳)(qǐng )から、(🔔)室(🍓)崎事件や宝鏡先生(🌒)事件を(🍰)通(tōng )じ(🛡)て先生(📻)か(👼)ら(🐖)大(🎎)(dà(🥂) )きな感化(🔃)(huà )をうけ、その後、白(bá(😄)i )鳥会の一(🕤)員にも(🍔)加わって、(🐃)先生の(🔎)心(🦅)酔(🌀)者の中(➡)(zhōng )でもその第一人者になってい(🚜)るこ(🌉)とは、(➰)誰でも知っているこ(🦗)とである。こん(📦)な時こそ彼はみ(🥪)んなの先頭(📋)に立って活動(dòng )すべきではない(❓)か。そうした考(🖋)(kǎ(🌯)o )えが、一般(bā(🔵)n )の生(shēng )徒たちの頭に浮んで来(🌷)るの(🕝)はごく自(🌗)然で(🦂)あった。
「そり(📋)ゃあ(🐏)、道(㊙)江さんがここから(🎁)学校(xiào )に通うのはい(🌀)い。そうする方が一番い(😤)いと思うんだ。しかし、学校(🍴)の行(😳)きか(🚩)え(🤹)りに、次(cì )郎君(🔆)が道江さんの(🔗)用心棒(🌐)になるのはどうかと思うね。」
「しかし、昨(🐹)日からの(🌖)あいつの態度(🐑)が証明(🔒)しているよ。なるだけいい子になろうと(🥈)しているにちがいない(🕟)んだ。」
「(⬛)僕(pú )、道(dào )江さんを、腕(wàn )力で馬田に対(🐥)抗(🧀)(kà(💝)ng )させようなんて、そ(💊)んな(🛤)こと考えているんじゃないよ。」
「(🕣)だって、それよりほかにな(🦄)いで(🍷)しょう。」
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