日本《無 修正 卒業》2行目ライン
無 修正 卒業あらすじ
「(👐)そうかも知(zhī )れません」
「このあんばいではかな(✖)らず(❄)勝つぞ(🌮)」
久保井先(🆑)(xiān )生(🥖)が去っ(🏇)て(🛡)からつぎにきた(⏸)る(📧)べき校長に(💼)対して生徒(tú(🚚) )も(🕖)町(🦊)の人(rén )も(🦒)一(yī )種の反感をもっていた、だが日を経ふる(📊)にし(👲)たがって(🎿)新校(xià(😢)o )長(zhǎ(🚄)ng )の(😺)実(shí(🎣) )践(jiàn )躬行じっ(🔈)せ(🐩)んきゅ(🔔)うこう的(de )な人格(gé )は全校を圧(👉)し、町(🤒)を圧(yā )しいまではだ(🍙)れひとり尊敬(jìng )せ(📅)ぬものはない。
「手塚！ 手(🎻)塚！」(🤷)
ふた(👨)りは(🙂)一(🗿)つのさかず(🏃)きを献酬けんしゅうした。善(shàn )兵(🤶)衛(🕔)(wèi )はい(💺)ろいろ野(🕊)球(⛳)の方法(fǎ )を話(🙅)したが覚(jiào )平(⏪)に(🥛)は(🔙)やはりわからなかった(🍜)。
実際敵の走者が第一(😄)第二塁にある、少(🥨)し(😠)もゆだんのならぬ場合である、か(💴)れは捕手のサインを見(jiàn )た、小原(yuán )は(🕥)すでに青(🦉)木をあなどっ(👷)ている、かれは第(⬅)(dì )一(🍭)(yī(🎹) )にウェ(🍅)ストボー(💻)ル(👠)を(🔉)サインした、第二も(🕜)また……第(dì )三には直球であ(🤚)る。それ(🥧)は青木の予想するとこ(🚗)ろであっ(🤽)た(🤫)。
久保井校長のつぎにきた(💑)熊(😒)田(❎)校(xiào )長というのは(🔡)お(🏑)そ(🕳)ろ(🛐)しく厳格(gé )な人であった、(🖕)久保井(🚛)先生は温厚で謙(🙈)遜(➿)で中和(hé(🥟) )の人(📈)であ(🎌)ったが、熊(🍹)田先生は直情径行(💚)(há(🚔)ng )ち(🥌)ょ(😒)くじ(💤)ょ(🍖)う(😼)けいこう火のご(🛋)とき(👂)熱血(🥀)と、雷霆らいていのごと(📠)き果断をも(💟)っ(🤛)て(🗝)い(🕚)る。もし久保井(📢)校長(zhǎng )が春なら熊田(🧣)校長は冬である、前者は春風駘蕩(dàng )たいとう、(🚰)後者は寒風凛(🦓)烈り(💭)んれ(🚐)つ！ (🤼)どんなに(♑)寒(hán )い日でも(🛋)熊田(➡)(tiá(🔟)n )校(⛎)長は外套がいとう(🚑)を着ない(🗑)、校長室に火鉢もおかない、(⏮)かつて大吹(chuī(😕) )雪(👅)おおふぶきの日(rì )、生徒はことごとくふるえていた日、校長は校庭にでて雪(🏧)だるまを転がしまわった、そ(🐕)の(🏝)髪とな(🛰)く目となく口となく(🌑)、雪だらけになったが(🎻)少しもひ(🤽)るまなかっ(🐳)た。
元来晴れの戦(💪)場(❓)に(🍘)お(🌞)け(🤪)るノック(🏚)には一(🤐)(yī )種(zhǒng )の秘訣ひけつが(🚀)ある、(📠)それは難(🎇)球(🤨)を打ってやらぬことである、だれで(🛋)も取れる(🖐)ような(🔩)球を打ってやれば過(guò(🐃) )失がない、過失がなければ気(📡)がおちつく、特に(❓)試合(hé(👮) )に(🕐)な(🏑)れ(🦓)ぬチ(🎉)ームに対し(🛋)てはノッカーはよほど寛大に(📐)手心せね(👆)ばいたず(🐧)らに選(🎆)手(🏴)(shǒu )をあがらしてし(🀄)まうおそれ(👴)が(🌭)ある(🤔)。
「勝(shèng )てないかなあ」とかれは善兵(🌠)衛にいっ(🌪)た。
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