日本《隊長 フェラ 動画》2行目ライン
隊長 フェラ 動画あらすじ
千三(🔯)は(😝)た(📶)まらなく嬉しくなっ(🌫)た、か(🧓)れはボ(🌜)ッ(✡)クスに立(✒)った。それを見(🌚)て光一は思った。
「じ(🍟)ゃ(🧓)一(yī )高(🥜)で一(yī )緒になろう、きみが(🚹)ショートで(⏱)ぼくが投(🛐)(tóu )手(🕝)で小(xiǎo )原さんが捕(bǔ(🌮) )手だっ(🍱)たら愉(❌)快だな(📄)」
「じゃ一高で一緒に(🙏)なろう、きみがショ(📋)ートで(🅰)ぼく(💵)が投手(shǒu )で小原さ(🔎)ん(🤧)が捕手(shǒu )だったら愉快だな(〽)」
(🔤)実(shí )際それは師(shī )範(😩)(fàn )生徒からでたうわさであ(🔘)る(🍧)、(🧔)師(🗨)範生(shēng )徒(💳)は中学(xué )生に(🚏)くらべると学(📐)(xué )資(zī )も(🕟)少ないし(🍺)、また(⏱)富め(🚔)る父(❕)兄をもたぬところからな(😭)にかにつけて不自由(🏆)勝ちである、それに反(fǎ(🈯)n )して中学生(shēng )は多くは相(♐)当(dā(📮)ng )の資産(🕥)ある家の子である、(🛋)かれ(🌭)らは自由にぜいたくなシ(💶)ャ(👾)ツを買(🌅)い、ハイカラな文(wén )房(🚳)具(💯)を用(yòng )い、活動や(😺)芝(zhī(🌽) )居な(🎇)どを見(jià(📕)n )物(⛩)(wù )し、洋食屋へも(🈁)出入りする、そうさせ(🛷)ることを不(📚)純(🌻)だと思わない父(🤽)(fù )兄が(🙌)多いの(💩)である。
久(🕧)保(🔺)井(jǐng )校(xiào )長(zhǎng )のつぎ(👚)にきた熊田校長というのはおそろしく(📝)厳(🥛)格な人(rén )で(🛂)あった、久保(bǎo )井先(🕐)(xiān )生は温厚で謙遜で中和(hé(🧠) )の(📋)人(rén )であったが(🌶)、熊田先生は(🏚)直情径行ちょ(🌖)く(🔇)じょうけいこう(👍)火の(🚟)ご(🏿)とき熱血と、雷霆らいて(🖍)いのごとき果断をもっ(🌐)ている。も(😕)し(🐳)久保(bǎ(🐢)o )井校(🌱)長(🚮)が春(🈂)なら熊(🔮)田校長は(🚱)冬(🆙)である、前(🕒)者(🍌)は春風駘蕩(dàng )たい(🐏)とう、後(hòu )者は寒風(fēng )凛(🐴)烈りんれ(🌘)つ(🅰)！ どんなに寒い日(🍞)でも熊田校長(🈳)は外套(tào )が(🔃)いとうを着ない、校長室に火鉢(bō )も(💸)おかない、かつて大吹雪お(💪)おふ(🤹)ぶき(🦔)の日(🍴)、生徒は(📚)こと(🐐)ごとくふるえていた(😝)日(🥕)、(🐍)校長は校庭にで(🚀)て雪(🛠)だるまを転がしまわ(🚘)った、その髪(fā )とな(📄)く(🧖)目とな(😻)く(🏧)口(🚘)と(🌉)なく、(🙌)雪だらけにな(💐)ったが少しもひるまな(🏧)かった。
「ぷうぷうぷうぽ(🎯)う(🔚)ぽう(👾)ぷう」(✳)
ふたりは一(🥅)(yī(💄) )つの(😍)さかずきを(🤹)献酬けんしゅう(🐀)した。善(✳)兵衛はいろいろ野球(🧐)の方法を話した(🗯)が覚平にはやはりわから(🐃)なかった。
「ぷうぷうぽ(🈚)う(😏)ぽう」
場内にはたばこ(📌)の煙がもうもうと立ちこもって不(bú )潔な悪臭が脳(🕞)を(📫)甘く(💘)するほどに襲うてくる、こしか(🐍)け(🧝)といっても(⛎)それはきわめて幅はばのせ(🏾)ま(😃)い板を杭くいに(📽)うち(😪)つけ(🍽)たもので、(🕗)どう(🕒)かすると尻(kāo )しりがはずれて(🐚)地にす(💂)べりこ(🏫)みそうになる、それを(🌫)支(🙉)え(🤺)て(🏚)いる(🦔)の(🍧)はなかなか容易(🧤)なことではない、なぜこ(🦈)んな不親切(⬜)(qiē )な設(🔓)備をす(😨)るかというに、三(🏳)等(děng )席を不(bú )自由にしておくとお客(🤴)はすぐ疲れて二(èr )等席に移るからであ(🙆)る。お客を苦しめ(🐾)て金(⛹)もう(🚴)けをしようとい(🏃)う(📒)興行師(🧓)の策略(luè )だか(😩)らたまら(🙄)ない(🌥)。
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