「そうなればいいんですが、実(🌝)際(🌉)は、やはり(🍀)、なるだけ(🎚)お(🤔)そくというこ(🐕)とになりそう(😄)に思うんです。」
(🦓)次(cì )郎は、すぐ、事務室(💹)の前(qián )から(👚)玄関(wān )にかけての掃除を手伝った(👶)。朝(chá(🛋)o )倉先生も、(🔆)そのうちに塾長(zhǎng )室(🌙)(shì(🧟) )から廊(láng )下に出て、みんなの様(🗄)子(🛸)を見(jiàn )ていたが、それ(🧦)もほんのし(📯)ばらく(🙁)で、すぐま(💸)た塾長室(shì )にもどり、椅子(🚢)(zǐ )に(🕗)腰こしをおろす(✊)と、そのまま(⛺)何(😸)か深く考えこんでい(🌙)た(🛎)。
次郎は愉(yú )快(kuài )ゆかい(🌨)そうに笑って、事務(🐌)室(👁)(shì )にはいり、(🌮)す(🔲)ぐ掃(sǎo )除そ(🍩)う(🍄)じを(🗽)は(🆚)じめ(🎺)たが、その時(shí )にな(🌌)っ(⬆)て、大(dà(💃) )河のにっと(🤯)笑(🎴)った顔と(👢)、そ(🏳)のあとで言った(🈁)言(😘)葉とが、変に(👶)心(xīn )にひ(🤛)っかかり(🌫)だした(🌓)。
「おしまいのほうは、実(⏮)は(🛌)僕(pú )が打(dǎ )っ(🎖)たんでした。」
か(🚅)れ(🏿)には、ま(♟)っ(🔸)たく自(zì(🏷) )信(🍣)が(😃)なかった。白(bái )鳥(👳)会(huì(🕺) )時代(dà(🐄)i )の心の修(💠)練(💆)も、友(⏲)愛(ài )塾の助(zhù )手とし(🤐)て(🗞)の現在の信念も、(😌)こう(⭕)し(📈)た場合(hé )の態(tài )度を決(💠)(jué )定するには、何のたしにもならな(🦏)かった。かれがこ(🐼)れ(🤚)まで(👗)信(xìn )奉し(🎡)んぽうもし、実(👵)践(jiàn )じっせんにもつと(🐶)めて来(😝)(lái )た、(😤)友愛・正義(yì )・自主・自(🏃)律・創(📛)造(👸)、といったよう(😾)な、(⏯)社会生活の基本(📴)的(de )徳(dé )目とくもくは(🤰)、今(✈)のかれには、全く力(✳)のない、空(🏦)疎(shū(⛑) )くうそな言葉の羅列られつ(📩)でしかなかった。そしてそこ(📛)に気が(😛)つくと(🕓)、かれ(🚹)はいよいよ(🚼)うろた(♊)えた。
「ちょっとぼ(🌳)くに(👞)打(💀)たしてみ(🗽)てく(🛷)ださい。」
「何しろ紳士しんしだから(♐)ね。」
(🥢)それには(🍢)、組織や、講(🕯)(jiǎng )義(🎟)科目や、諸行事の時(⛰)間割など、必(🔶)(bì )要(yào )な諸計(🕕)画が一通りな(❔)らべら(🏴)れていた(👒)が、そ(🤭)のどの部(bù(🦄) )分(fèn )を見ても常(cháng )識か(🈁)らとび(😘)はなれた(👩)よう(🎄)なことは(🌜)一つもなかった。塾堂と名(💟)のつ(❎)くとこ(➖)ろでは(🎖)、(📓)そのころほとんどつ(🐦)きもののようになっていた「みそぎ」(🛒)と(🐯)か、「沈黙(mò )ちんもくの労働(dòng )」と(🚔)か、(🗽)およそ(🔚)そ(🐡)ういった、いわ(🏂)ゆる(🐎)「(🗿)鍛(📼)練(Ⓜ)たんれん(🎱)」的な行(💽)事(🍔)が(🥤)全く(🔕)見当たらな(😳)いのは、む(⚡)しろみ(👮)ん(🛩)なに(⚓)は(🤕)、(🎹)ふしぎに思わ(🛢)れたくらいであった(🤳)。五時(📑)半起床(🤰)というのが、(🦒)二(èr )月の武蔵(🥋)野む(📠)さしのでは(😁)、ちょっとつらそうにも(🚓)思えたが、そ(🔺)れ(🐮)も(🤹)青(🌶)年(nián )たちにとっては、決して(🕋)おどろく(🐉)ほどのことではな(🚰)か(👞)っ(✂)た。むしろかれら(🎂)を(👫)おどろ(🎛)かしたのは、(🚷)生活にう(🎑)るお(📕)い(✋)を与あたえるような行事(⛄)が、か(📕)なりの(💆)程(chéng )度に、織(zhī )おりこ(📸)まれてい(🌪)ることであった。とに(🕘)かく、見る人が(🛎)見(🧔)(jiàn )れば、日常生活(huó )を深(shēn )め高(🗽)める目的で、すべ(🍮)てが計画されているとい(🚖)うことが(👜)明らか(😸)であ(🔠)った。
かれが、(🤝)便所(🧤)に通ずる廊下の(🔹)角をまがると、(🔵)一段さがった(😜)入り口のた(🍺)たきの(🛤)上に立(lì )って、何(🔴)かしきりと声(🌥)高(gāo )こ(🎏)わだかにが(😆)なりたて(🔄)てい(🤸)る(🍩)一(🐨)(yī )人の塾(🥒)生がい(🔤)た。見ると、飯島(🚘)好造だった。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025