選(xuǎn )手(🍙)は入場す(🌖)るやいなやすぐ(⏹)キャッチボー(⌚)ルを(🕓)始めた(🐘)、それがすむ(🙄)と、一同(🍠)さ(🛅)っ(💭)と散ってめいめいのシートシ(🗡)ートに走(📜)っ(🔳)た。やがてノ(🔑)ックが始まった。ノ(🏎)ッカー(✍)は慶応(yīng )の選手(shǒu )で(🚟)あっ(🍵)た山田という青年(nián )である(🙉)、正確なノックは(😃)士気(🍪)を一層緊(jǐ(⛏)n )粛(🕸)(sù )きんしゅくさせた、三(sā(🗯)n )塁(😝)(lěi )か(🙇)ら一塁(lě(💝)i )までノックして外(🔄)野に(🛑)およびま(🍧)た内野におよぶま(🐠)でひとりの(🍻)過(guò )失も(♿)なかった、次(cì )第(👓)に興奮こ(🔰)う(🐮)ふ(😕)んしきたる技(jì )術(🚲)の早業はやわざはその(🗼)花やかな服(fú )装(♟)と、いかにも得意然(🎻)とく(🤜)いぜんたる顔色(🎦)と共(gòng )に見物人を(⚡)圧倒(🎁)した、(👊)ダブル(📿)プレー、トリ(🍕)プルプレ(♟)ー(😽)、そ(🏏)の中に手塚(🧒)ので(⏬)きば(💥)えはべっしてす(🕷)ばらしか(🌝)った、かれは(🈷)ど(💧)んなゴロでも完(wán )全につかんだ、かれは頭(tóu )上高き球(qiú )をジャンプしてとった、左(🍆)(zuǒ )側に打たれた難(📨)(ná(🎳)n )球を転ころんでつかん(🐎)だ、つ(🏫)かむやいな(🐘)や二塁に送った。その機(📿)敏(😙)さ、洒脱(tuō(🔖) )し(🖐)ゃだつさはさながら軽業(✔)師かる(🕊)わざし(🔖)の(🛴)ごとく見物人を酔よわした。
町(🆔)の人々はこうう(👻)わさした(✏)。それだけ厳格(gé )な熊(xióng )田先生(🙋)が(🉐)今(jīn )中学(xué )校(🍲)内に不良少年(🔰)があ(🎲)ると聞いた(🤱)のだから(🎌)た(👾)まらない。
光(⛔)一(😁)とても絶対に活(🚐)動写(🐘)真を見(jiàn )ないではなか(☝)っ(🔻)た、か(😨)れ(🏇)は新聞や(😵)雑(😬)誌や世間のう(🔎)わさに高(gā(🧚)o )いも(🗒)のを五つ六つは(🍁)見(jiàn )にいっ(🍀)た、(🧕)だがかれ(🤽)はいつ(🈂)もたえ(🛒)き(🚱)れ(🚁)ないよう(💖)な醜(🕳)(chǒu )悪(🙉)しゅうあくを感(🍃)(gǎn )じて帰(⬆)るのであった。
「(💘)いかん、へそのところを(🏐)つきだすのじゃ(👦)ない、へその下へ食べた(🍡)もの(🍄)をみ(🍗)んなさ(🧖)げてやるん(😄)だ、(🌙)いいか、(😥)胸(🔃)がせか(😉)せかして負(fù )けまい負け(👉)まいと(🗄)あせればあせ(🐆)るほ(🥪)ど、下(🦌)(xià )腹がへこんで(🏇)、肩先(🏴)に力が(🏒)はい(🕡)り、頭が(☕)のぼ(🔴)せるん(🛶)だ(♎)、味方が負(🏬)け色になった(💐)らみん(👇)なへそに気(💸)を(📂)おちつけろ、いいか、わすれるな、黙(🍱)々塾もくもくじゅくは一(🛩)名(🐐)へそ学(✨)校だぞ、そう思え(🏰)」(🕑)
「(✔)小(xiǎo )原(yuán )!」
久保井(🐌)先(🔦)生が(🖥)去ってからつぎにきたるべき校(xiào )長(🏛)に対(duì )して生(shēng )徒も町(💮)の人も一(💳)種(📐)の反感(gǎn )を(😡)もって(🍪)いた、だが日(🕖)(rì )を経(jī(🚖)ng )ふる(💦)にしたがって新(xīn )校(⏸)長の実践躬(gōng )行じ(💏)っせんきゅうこう的な(😺)人(⏫)(rén )格は全校(🏜)を圧し(🚂)、町を圧しいま(😾)ではだれひとり尊敬せぬものはない。
「覚平(🌕)さ(🛒)ん」(🌽)
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