「柳!」
「(🌄)さあどこですか、なんだか大変(🐳)にお急ぎで(〰)いらっしゃいま(📷)した」(🕞)
「あまり押すと先(🙏)生、小(👘)(xiǎo )便がも(🆖)ります」と二(èr )塁(🏽)手のすずめがいった。そこで先生も(📯)わらった(⏲)。
「ボールがボール(⌛)が」(🙈)とか(🌎)れ(❣)は悲(bēi )鳴(🐤)をあげた。中(👒)堅手がそれを拾うてホームへ(🏀)投(💰)げ(⬆)た、(🐯)が(🐷)この(🔴)ときは(🍦)すでにおそ(🔛)かった、五(🆓)大洲と(🔱)ク(🤪)ラモウは長駆ちょうくし(🧞)てホー(㊙)ムへ入り、千(🚇)三は三(🐋)塁にすべり(🅱)込んだ(🍨)。
見(🎱)物人(rén )は立(lì )ちあ(🤬)がって(🚊)その方を見(💘)やった(🍜)、同時に「わあッ(🍁)」(🏫)という笑(⏹)声が一度に(👥)起こった。
柳がダイ(🥥)ヤモンド(🌙)に立(lì )った(🏩)と(🔻)き群集(jí )は一(yī )度(🏈)に喝采かっさいした。実際(🍾)柳の風采(cǎi )、その鷹揚おう(🏔)よ(⛴)うな態度は(💑)すで(💯)に群衆を酔よわした。それに対して小(🔩)(xiǎ(🕺)o )原(📔)の剛健沈毅ち(♌)んきな(♉)気宇きう(✊)、ふたり(🍨)の対照(👚)はた(➿)まらなく美しい(🛁)。
寄(🤢)(jì )宿(xiǔ )舎に(🔶)閉じこめられて(👈)かごの鳥のごとく(🕯)小さくなってい(🗡)る師範生(shēng )の(📚)目か(🙊)ら見(jiàn )ると、中学(xué )生の(🍍)生活(huó )はまった(📌)く不(🐚)潔(🦋)で(🎩)あ(🏷)り放(fàng )縦(📟)ほうじゅうで(🖍)あ(💃)り頽廃的(🙊)(de )たい(🎼)はい(🧜)てきで(🦉)ある。
(🐁)こ(⛪)う(🖍)かれ(🚳)は決(📁)心した。かれは(👠)すぐ手(🍇)塚(⏬)の家を(🥛)たずねた。ちょうど勝手口に手塚(🥥)の母が立(lì )っ(🦆)ていた、光(🛠)一は手塚の母がおり(💭)おり(🎨)三味線しゃ(📘)み(🌾)せんを弾ひいて(💌)いるのを見(🏴)(jiàn )た(🎇)ことがあるので、いつもなんとなく(⏭)普通の人でないような気がする(🕓)のであ(🥩)っ(💵)た。
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