次(🏜)(cì(🌇) )郎(láng )の気持は、(🏎)恭(📹)一に(🈴)はすぐわ(🍦)かった。
第(🌃)一(💹)、入(⏮)学の当初から、五年(nián )生(shēng )の間に「(🛷)生(shēng )意(yì )気な新入生」(💣)として(🏓)有名になって(🐊)いた彼は、彼らに鉄(🛶)(zhí )拳制裁の口実を与えまいとして、校内では無論のこと、ち(🥓)ょ(🚧)っ(😖)と散(🏫)歩に出る(😷)のにも(🚠)、始終頭(📏)をつ(🏒)かい、気(💥)を張(🎇)っていなけれ(👗)ばならなかった。「狐」(⬇)や(🔯)「三つボタン」のような(👌)上(shàng )級生(shēng )に対して、卑屈(qū )ひく(🤤)つにもな(⛲)らず、言いがかり(💱)もつけ(🏼)られないよ(😅)うにするには、(🚍)次郎(🏘)(láng )の苦心(xīn )も、実際(🔬)並たいて(👏)いでは(😾)なかったのである。彼はちょっと(😱)門口を出(🔣)るのにも(📋)、(😸)必ず(🧕)制(zhì )服(fú )制(zhì )帽をつ(🎷)けていた。街角(jiǎo )では、一応四(🚸)方を見渡(dù(🛍) )して、五年生の姿が見えると(⌛)、相手がどこを見ていよう(🐊)と、そ(🐐)れに(🤳)対し(🧙)て(🙊)きち(🐵)ん(✔)と敬礼をし(㊙)た。むろん、校則は、ど(🍃)んな些(🍗)細なこ(💃)とでもよく守った。その点(diǎn )では、人(rén )一倍細(🔱)(xì )心な恭(gōng )一です(✳)ら、彼(bǐ )の(📖)几帳(zhàng )面きちょ(🐨)う(🤨)めんさをおりおり冷や(🚣)かし(🖇)たくらいで(🍯)あった。そ(🎅)の代(🛹)(dài )り、彼は、今後五(wǔ )年生(shēng )に(🏕)無法(😩)な暴(🚵)行を加えられ(🐖)た(💗)ら、退(🏃)学(📖)処分の危険を冒し(🆓)て(🔀)も、思い(🏷)きって反(fǎ(🛑)n )抗を(🥑)試(shì )みようと、(🦕)固(gù )く(➰)心に誓(🥫)っていた。彼が彼の(💄)小刀(dāo )ナイ(🏕)フ(🏤)を筆入(👱)に(㊗)入(👼)れない(🚐)で、いつも衣嚢かくし(✨)に入(rù )れていたのも、実はそ(📰)の(⚾)ためだったのであ(🆎)る。
「そうだろう。僕(💸)も四年生全体(🍞)の名でバッ(⏭)クするのは(🔶)不(🎸)賛(🐒)成(⏰)だ(🍍)。」
「默ってなぐられてい(🍀)るんだな?(🛶)」
「うむ、小さい時(🌑)から乱(luàn )暴だったよ。しか(📩)し、この頃はそうでも(👠)なかった(👎)んだ(🐠)が(🛺)……」(🎫)
(🔡)次郎は、あっ(📅)けに(🔓)と(🛡)られたよう(🖱)な顔をして、大沢(zé )を見(jiàn )つ(😺)めた。
「歴(lì )史的とは驚いたね。はっはっはっ。」
「次(cì )郎(láng )ちゃん、(👽)大沢(💯)君(🚉)って、偉(🤡)い人(rén )だ(😳)と思(🌗)わない?」(🎶)
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025