日本《再 光臨 sss body 真正 中出し 4 本番 ティア》2行目ライン
再 光臨 sss body 真正 中出し 4 本番 ティアあらすじ
しま(🍂)りのない口を半ばひ(🙌)ら(😂)い(🤜)たまま、(✋)ぽかんと(🤦)して次(cì )郎のう(⏫)し(🗄)ろ姿を見(👪)おくっていた馬田(tián )は、次郎(🐒)が十間以上(shàng )も遠(😻)ざかったころ、つぶやくよ(🙌)うに(🌓)「(⭕)畜生(shē(😍)ng )！」と叫(🐬)ん(🅾)だ(😬)。そ(🔪)して帽(⛪)子(zǐ )を(📈)ふ(🗻)りあげ(🎬)て(🥚)、力まかせ(🐱)に自分の股を(👂)もう一度なぐり(🔺)つけた。
「僕(😈)は(📫)そんな意(yì(🈁) )味で考(⏱)えが足りな(🦎)かったと(🐥)は思っていないん(🌉)です。役所(🌐)は(🥋)正(🎑)しいことを通すの(🏰)があ(🎚)たり(🔳)まえでしょう。」
「(🌯)そりゃ(🥀)あ、道江(⏱)さん(🔠)がここから学校に(🕵)通うのはいい。そうする(🌫)方(🏕)が一(🎍)番い(😐)いと思う(🏙)んだ。しかし(⬛)、学校(xiào )の行きかえりに、次郎君(💺)(jun1 )が道江(jiāng )さんの用(😽)心棒にな(🖖)るのはどうかと(⏫)思うね(🔯)。」
次郎(㊗)は、ま(🔶)もな(🏙)く、せきたてられるようにして、朝(cháo )倉先生の門を出(chū )た。門(mén )を出ると(👅)す(🧀)ぐ(🐘)、(🕎)彼はまえう(🔭)しろを(🏕)見ま(🐮)わした。それから、(🏄)曲り角のところ(👷)ま(💫)で来て左右を見、(🎟)もう一度(dù )朝倉先(xiā(🕵)n )生の門の方を(✋)ふりかえ(🔡)ったが、来(🐵)しな(🚑)に自分(🍍)の顔を(🐰)の(🦁)ぞいた(👄)男(ná(🙅)n )は、もうどこ(✈)にも見(jià(🏼)n )え(🔊)なかった。
「で(⏱)も、(🖊)それは次郎さんが(🥈)おっしゃるように、(🤢)か(🏥)えって(➗)い(🛷)けないこ(💗)とにな(🍏)るかも知(🗒)れ(⚫)ないわ。いっそ(🔘)、ここのうち(🏍)から学(xué )校に(🚵)通う(😒)ことにしては、どう(🤡)？」
「それはそうと(👂)――(🥐)」
(💫)彼は、自信(✴)(xìn )を失(shī )った人のように、(🏀)力(lì(🕒) )なく首を(😵)た(🚣)れた。徹(🏅)(chè )太(🖕)(tài )郎叔父に対(🎹)しても、道江に対(duì )しても、恥ずか(🎮)しさで胸(xiōng )が(🔣)いっぱいである。
道江の家は(♓)、馬(mǎ )田と同(🔀)じ(🐴)く橋(🆓)を渡った向(xià(📎)ng )こうの(🍅)村(🚋)にある。彼女(nǚ(🛍) )が学校の帰(guī )りに、(🐠)大巻や本(🤭)田に用があ(🎨)って、橋(🛅)を渡(dù )らないでまっすぐこちらの土手(shǒ(🚶)u )を行(📇)くこと(🤓)は(👩)しばしばだが(🏓)、(♐)き(🗨)ょうの様(🆚)子は決(jué )して(📷)ただごとではな(📳)い。彼女は、或いは毎(měi )日の(📙)ように馬(mǎ )田(tián )に学(💶)校の帰りをおび(🍤)やか(🏄)されているのではあるま(🍽)いか。次郎は、つい(🐙)こないだ自分の家(jiā )の階段の上で、道(dào )江と馬田(tián )が出(chū(📤) )っくわした時のことを思(sī )いうかべながら(📟)、(🐚)そん(🛒)なふう(🔢)に考えた。
次郎(😍)の(🖼)調子は少し(🐌)とが(😱)っていた。道江の問題(📺)から(🍾)遠ざかるにつれて、(💦)彼は(🙀)次第に元気をとりもどして(🌹)来(🎂)たの(🈲)だった。徹(chè )太(🤣)郎は、(🏕)しかし、心(😥)配そうに、
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