(🔅)だが聰明な読者ならば、彼のそ(🌧)う(➰)した(🐲)行(háng )為(wéi )の裏に、いつ(🍇)も(⛷)一脈の哀愁あいしゅ(♒)うが流(♐)れていたことを決して見(🥘)(jiàn )逃がさなか(😆)ったは(🛀)ずだ。実(shí )際(🖍)、哀(👫)愁(👨)は、次郎にとって、(🕎)過去(qù )十(shí )五年(nián )間(jiān )、切(qiē )っても切(qiē )れない(🌳)道づれ(🕌)で(🏘)あっ(🥣)た(🍬)とも言える(🧛)のである。彼(🤬)の負けぎらい、彼の虚偽(wěi )き(🏥)ょぎ、彼(bǐ )の反抗(✌)心と闘(🍗)争心、およそそうした(🐘)、一見哀愁とは(🙌)極めて縁(🏙)遠(yuǎn )い(🐙)よう(😌)に(📟)思(🐰)われる(🍡)ものの(👮)すべてが、実(shí )は哀愁のや(🌔)むにや(😿)ま(🐑)れぬ(🔌)表(➿)現(📢)(xià(🏒)n )であり、(🙂)自然(rán )が彼に教えた哀愁(🎥)(chóu )からの逃(táo )路(lù )だ(🚍)っ(🙆)た(🤖)のである。そして、もし「自然の叡智えいち」というも(✍)の(🥡)が(🔇)疑えないものだと(👕)するならば、次郎の心(🌔)がそ(🚋)ろそ(🏊)ろと詩にひかれ(💹)ていっ(🔝)た(👜)とい(💤)うこ(🙏)とは、(🆎)必(🕖)ずし(📕)も(🌹)不似合(⏮)なことではなかったであろう(👍)。というのは、何人も自己の真実を表現してみた(🐝)い(🍏)という欲望をいくぶ(⤵)んか(😡)は持(chí )っているし、そして、哀(💄)愁の偽りの(⛅)ない表現(xiàn )には、詩こそ最(zuì )もふさわしいものだからであ(🚡)る。
「恭ちゃん、何か聞(🎞)いた(🗣)?」
「少(shǎo )々て(📠)れているらし(🦐)いよ。」(😧)
「新入(rù(🌠) )生のためばかりではあり(😪)ま(🐻)せん。五年生(👀)は、ちっとも校長先生の教(💻)えを守(✡)ってない(💆)です(🥂)。あ(🍦)んな(🐓)五(🎅)(wǔ(🍧) )年生は、僕、学(🧡)校(xiào )のために(🦓)な(👡)らないと思うん(⬅)です(☝)。」
「(😓)こらっ(⛲)! どこへ行(háng )くんだ!」(➿)
次郎(♌)は、(⛰)その光(guāng )景(🐓)(jǐng )を見(🔮)ると、(😛)これからどうしたものかと考(kǎo )え(🍂)た。もとの位(🏘)置に(🅿)帰る気には、とても(😝)なれなか(😮)った。かといって、い(🚊)つ(♑)までもそのまま立(lì )っている(📷)わ(🕛)け(🍬)に(😆)は、なお(☕)さらいかない。彼(🤝)は(🏫)、しばら(🤧)く、(💵)じ(💅)ろじろ(🍁)と周囲を見まわ(🕕)していたが、(⏩)ふと(🎾)目のまえに、(💿)ふみにじられたようになっ(🕒)てころ(👓)がっている帽子が眼についた。それ(🥊)は、彼(⛺)がついこない(📀)だ父に買(📁)(mǎi )っ(🈳)てもらっ(🛢)たばかりの、そし(🚄)て、きのうは(📝)じ(😆)めて、組(zǔ )主(🏹)任(rèn )の先生に渡され(🔕)た新しい徽章を(🥨)つけ(🌓)たばかりの、彼の制帽(🛳)だった。
「秩(⏸)序を(🦇)破って、正義(🕺)が(💻)どこ(📫)にあるんだ(🎅)。」
(これから(🛑)や(👅)りさえす(🚽)ればいいんだ。それで偉がりを言ったこ(🦅)と(♍)には決し(📤)て(🛄)ならな(⛪)い(😦)んだ。)
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025