俊亮あてのお浜の(🌎)便り(💧)は、(🔸)全(quán )く珍しい(🔬)ことだった。文字も、いつもとちが(🐥)っ(⏭)て、(😣)誰(😂)か相(🤧)当(dāng )の(📰)人(💩)(rén )に(✉)頼ん(🎶)で(😌)書(🚋)(shū )いてもらった(🏪)ものらしかっ(🕣)た。それには、四角ばった時候(📭)の挨拶の(📔)あ(🕋)とに、(😦)次のよ(😀)うな(🍂)文句(📕)(jù(🚮) )が書いてあった。
「涙の(🏇)ある人間(💟)(jiān )だけが、す(🎗)べてを支(zhī(✌) )配することが出来るんじゃ(⬜)。」
「何? (🚎)見ていた!」
彼は毎日むっ(👼)つ(👼)りして学校(🍠)に通った(🛬)。
「平気(〽)です(💸)。だ(📤)っ(🗒)て、僕、何も悪い(🔨)こと(🕗)してないんだから(🔢)。」
と(⛏)にかく、このことは、(👻)彼が中学校の先(xiān )生(🏌)にかけていた期待(🍄)が大き(🕕)かっただけに(🌜)、彼をこ(📰)のう(🈸)え(👠)もなく(🦆)淋(🔦)しが(🐛)らせた。そして(🍪)、ある先生の(🌘)授業の(🐟)おりなどは、その時間じゅう(🌼)、(📞)小(xiǎo )学校(❔)(xià(🤦)o )の教(jiāo )室で(🗂)権田原先(xiān )生に教わっ(👩)ていた(💧)頃の(💴)こと(🏵)を思いうかべ(😼)て、(🚅)筆記帳(🔓)にその似顔(👵)をいくつも書き並べていたことさえあった。しかし、一(🤫)(yī )ヵ月、二ヵ月とた(💌)つうちに(🌻)、中学校(🗯)というところ(💬)は、どうせそ(🛶)うし(🛬)たものだ、(🕎)と(😟)諦(🌔)めるようになり、その淋しさも(🔶)、(🗄)い(🤺)つとはなしに(🏿)うすらいで行(háng )ったのだった。
(母(✋)さん(🕝)やお(🚎)祖(zǔ )母さん(💂)なんかを相手にするのが、(🈯)ばかばかしい(🚱)。)
歩いて行くうち(🌺)に、山(shān )犬(😿)(quǎn )や、狐(🏙)(hú )や、三つボタ(📷)ンのいやな顔がひとりでに思(🕌)い出された。し(🕠)かし(👊)彼はもう、それらを(🦒)ちっとも(⛱)怖(🥝)(bù(〽) )いとは思(sī(🖇) )わなか(🎛)っ(⚡)た。それどころか、彼らの(🛸)まえに(🌳)青い顔をして並んでいた新入生(shē(👡)ng )達(dá )のことを(👏)思(sī )うと、一種の武(wǔ )者ぶるいみたようなも(🏚)のを総身に感ずるのだった。
「それにしても(🚩)、そのちびの新(xīn )入生って、痛(🐵)快な奴だな(✨)。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025