「人(📚)(rén )間がへそをわすれ(🐅)たら、もう(🏅)おしまいだ」
「(📬)あ(🥃)あ(🈹)、そうとも」
「松下! おまえはい(📗)まにえらいものになるよ」
「(🔐)おい(🕧)、(💠)お(📫)れの(🥍)鼻穴(xué )はなの(🍅)あな(✝)になに(🥘)かはいってないか見(🎫)てくれ」
この日師範(fàn )学校の(⏩)生(⬆)徒は黙々(💜)塾も(🚶)くも(🚞)くじゅくに応援するつもり(💡)で(🦌)あった(📁)、師範と中学(🧓)とは(🥉)犬とさる(🔮)の(🤑)ご(🌶)とく(🚈)仲が(🈹)悪(è )い、だがこの応援は(⛓)中(💬)止に(🥂)なった、い(🥛)かん(🥝)となれ(🕷)ば(🔔)審(shěn )判者しんぱんしゃは師範の(🥃)選(xuǎn )手がた(🏅)の(🕉)まれ(🎐)たからである(🚗)、で師範は中(🌉)立(😍)隊として正(zhèng )面に陣(zhèn )取(qǔ )った(🙋)。
「なに(✌)を? 大事なことを(🐎)?」
「師(⏩)範のやつらがいいふら(🐚)した(🦔)んだ」
「ボールがボールが」とか(🛑)れは悲鳴をあげた。中堅(🐮)手がそれを拾(shí )うて(📞)ホ(🏨)ームへ投げ(🏜)た、(❌)がこのと(🔭)きはすでにおそかった、五大洲(zhōu )とクラモウは(👢)長駆ちょうくし(🌶)てホー(👩)ムへ(🉐)入り(🛴)、千三は三塁(🌱)にすべり込(rù )ん(🤢)だ。
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