フェラ 動画《えろげ えむ》2行目ライン
えろげ えむあらすじ
「じゃあ、失敬。」
と、最初(chū(🗣) )の(😻)提案者て(❌)いあん(❌)し(🔇)ゃが(👆)、ちょっと間(🕧)(jiān )を(🤚)おいて(🐽)、たずね(🔊)た。それはいかに(🖍)も自信のないた(🗃)ず(🏂)ねようだっ(🍀)た。
「(🤐)そうか……。」
「(📆)元来(lái )、正義(yì )は階(🐴)(jiē )級(jí(👤) )に(🍮)ある(🎉)ん(🌷)じゃないんだ。どんな階(👉)級(🤗)にだって、(🗓)正(🕥)しい(🗞)人もいれば、(📲)正(🍱)しくない人(⏭)もいる。正義は、それをもっている一(🏊)人一人(rén )の胸に(❓)しかないんだ。五年生は五(wǔ )年生なる(🏜)が(😮)故(gù )に(🎐)正義の持主ではない。同様に僕らも、四年生なるが故に正(👄)義(🧛)の擁(🧒)護者(zhě )だと(💛)主(🍙)張(🔇)する(🐙)わ(🚸)けにはいかない。四年生(📬)とか(🔍)五(wǔ )年(nián )生と(📢)かい(🉐)うことは(🐗)、要するに正義(yì )とは何(🍁)の関係(🎈)もな(✂)い(👏)ことなん(💙)だ。それをいかに(🥎)も関係(🦍)がある(🏥)かのように思いこ(🔫)んで(🐶)いると(🍩)ころに、この(🍭)学校(👍)の(🙈)病根(gē(👒)n )があり、校(🤣)風のあがらない(📲)大(🐢)きな原因があ(🚳)る(✂)ん(😷)だ(🏨)。この学校では、上(🕘)級の名におい(👛)ていつも正義(yì )が蹂躙じゅうりん(🗽)されている(🚬)。現(xiàn )に本田の弟の(☝)場合がそれだ。僕(pú )はもう一(⛩)度は(🔽)っきり言(🚢)う、(🐳)正(🕡)義は(😚)階級(jí )になく(🐇)て人にあるんだ。もし(🧐)そう(📨)でな(📈)けれ(🚱)ば、(💣)全(quán )校一致(zhì )も(🦑)期(🎢)(qī(🅰) )待出(chū )来ない。それが期(qī )待(dài )出来(lái )るの(📗)は、正義が(🧛)階級の独(dú(💯) )占(zhàn )物どくせんぶつでな(🧝)くて、(😵)何人の胸にも(🔕)宿りうる(🔓)からだ。だ(🌘)か(🌱)ら僕は、同(🐗)級(jí )生の(🏗)団結(🌭)よりも、正し(🍡)い人の団(🕳)(tuán )結(jié )が先(xiān )ず必(🥊)要だ(🏳)と(🚍)思う。僕は四年生を(🌦)愛(ài )し、五(🎢)年生を憎むために、本(🛎)(běn )田の弟(🦉)をバックしようと言(🍲)う(🍌)んじゃない。僕(pú )は学(🚬)校(xiào )全体を愛(⏫)するんだ(🈵)。学(xué )校全(🤷)体の正(zhèng )義を愛するんだ。そのためには、本(bě(🛵)n )田の(🐥)弟の(🍡)ような、不正(🛅)に屈しない魂(🌁)をあくまで(🈲)も擁(yōng )護し(💨)なけ(🕠)ればなら(📗)んのだ(⚫)。問題(🧚)は、四(🐄)(sì )年(✊)生の権威がどうの、名(🕒)誉がどう(🕶)のと(😪)いうよ(🚯)う(🥥)な、そ(🗄)んなけちけち(🚳)し(🏨)たこ(🗝)とにあるんじゃな(📗)い。大垣校(❕)長の(🛳)謂(🕌)(wèi )いわゆる大慈悲(bēi )の精(🚺)神(shén )に生き、全校の(🅰)正義を護ろう(🕗)と言うんだ。おれの言っ(🐛)たこ(🔪)とを誤(🐕)解(🍱)せん(🐓)ようにし(🎦)てくれ(🌗)。」
「(⛪)ううん、(🏌)ちっとも。……僕も君らの話をきいて、今(🕌)はじめて知った(🎬)んだ(🥟)よ。」
「五年(nián )生(shēng )の(😔)方が(🗿)、かえって(🎰)気味わるが(🍦)っ(🖕)て(🚉)いたそうだ(🕣)よ。」
「じゃ(🎌)あ、どうしておとなしくしてい(🔖)なかったんだい。」
「まさか、(📙)君(jun1 )の弟じゃないだろうな。」
「(📦)どうし(📞)て？ いいじゃ(😽)ないか、ちっとも恥(chǐ )ずかしいことなんかないんだもの(♐)。」
（二(🍭)人(rén )は、自分(🌤)の(🌈)ことを、もう何(hé )か話しあったにち(🏝)がいな(🤫)い。）
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