「僕、いっぺんも会っ(🍵)たことがな(🏰)いようだ(🙊)ね。君(jun1 )の家でも(🕓)。」
(⬆)大垣校長の言った(🍂)そ(🌩)んな言葉が、今更のよ(💌)うに強(🌜)く彼の胸にひびいて(🍢)来た。
彼は、いつとは(📧)なしに、そ(👩)んな気がしていた。はっ(🛣)きり意識して、(🖥)そうなろうと努めたわ(🆙)け(🚽)でもなか(🚕)っ(👓)たが、中学(xué )に(🤵)入(rù )学(🚮)して(💥)以(yǐ )来、日(rì )一日(🛏)と、母や祖母の問題(😥)が(😇)その深刻さを減じて行(🤽)き、このごろでは、よほどのこ(👝)とが(⛹)な(❤)いかぎり、たいして(🚼)気にもかからなくなって来(💡)たのである。それ(🔹)は、たしかに、(💠)中学(🍖)(xué )校と(😝)いう(🕟)ものの空気(qì )が、彼(😽)に(💤)いろ(⛺)いろの新し(💉)い問題(⬅)をあたえ、彼の関心を、(🦒)急に家庭以外の世界にまで拡(kuò )げ(🥄)てくれた結(jié(🧛) )果(guǒ )にちがいな(🏝)か(🥢)った。その意(yì )味では(🤥)、中(🕌)学校(xiào )というとこ(🎦)ろも、(❣)尊敬すべき(🏩)先(🥞)生がいるいないに(🥀)か(🦊)か(⤵)わらず、人間を成長させる何かの魔(mó(🛳) )術(⬜)(shù )をもったと(📮)こ(📿)ろだ、といえるであろう。
「ど(📁)うして? いいじゃないか、ちっとも恥ずかし(😔)い(💡)こと(🀄)なん(🏴)かないんだ(🔌)もの。」
(🧜)次(💹)(cì )郎の(🔈)頭には、(🌒)一(📊)年おくれて(🐆)中(🈶)学(⬇)(xué )校には(🎈)い(🤙)っ(😜)た自(🅾)分のこと(🏣)が、自然(🎀)に浮か(🏊)んで来た。が、彼の考(🙆)(kǎ(👼)o )えは、す(🆙)ぐま(💱)たもと(🗯)にも(🍘)どって(🐘)い(🗻)った(🖥)。
それ(😕)からあと、次郎は何(🎹)が何やらわから(🔟)なか(✝)った。ただ真っ黒(hēi )なもの(🍻)が周囲をとりかこ(🕟)み(🏫)、そこから手(shǒu )や(😽)足(🛣)が(🕷)何本も出て、自分のからだを前(qiá(🚲)n )後(👟)左右に(🎪)はねとばしている(🎧)よう(😮)な感じだっ(👋)た。
「あたりまえに(📼)して(🤥)いても、生(🖖)意(💜)気だって言った(🛋)ら?(🎎)」
「うむ、新入生のために(❤)戦うつもりだった(🕴)んだね。」(❌)
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