「つぎは(⏮)、そ(🛁)ろそろ県会議員(✝)(yuá(😁)n )という(🎟)ところかね。」
やがて朝(🐦)食の時間に(👮)な(〽)った。次郎(🍾)は箸は(🌀)しをにぎっている間も、と(🍺)きどき眼をつぶって(🥨)、何か考えるふうだった。
塾(shú(✴) )生た(🚮)ちは(👧)、かる(💯)く(🚽)とじたまぶたをとおして、窓のすりガラスに刻(kè )々(🐒)に明(⚫)る(🥍)くなって(🤾)行(háng )く(🐫)朝の(🗨)光(guāng )を感(⏹)じながら(🚊)、つぎの言葉を待った(💡)。軒(xuān )端(☝)(duā(📂)n )のき(🕍)ば(🛄)には、雀(què )が(🏖)ちゅん(🤲)ちゅん(🛃)と(♐)、(🛎)間(jiān )をおいて鳴(🍟)きか(🚔)わしている。
次(cì )郎は(💔)近づいて行って声(🤦)をかけた。
(🧥)次郎(láng )は吹(🔉)ふき(🔼)だしたい気持ちだ(🐵)っ(😪)た。同(tóng )時に、心の中(zhōng )で(🌑)思(sī )った。
(最初(❗)の朝の板(🏟)(bǎn )木の音(yīn )が、こんな(🛋)だった(🌥)ことは、それまでにまった(🤾)くないこ(🤤)とだ。だれだろう、(❔)今(🔼)朝の当(🏓)番(fā(🐛)n )は(❌)?)
「(🐧)え(🤛)え、はじめのうちは、いつもこんなふ(🕜)うですよ。五分や七(😓)分(fèn )は(💈)たいていおくれま(🔁)す(📪)。」
かれ(🛠)は、そう思(sī )って、われ知らず眼を(🚑)ひ(🍓)らき、塾(🍚)生(📵)たちの中に(💘)大河(hé )の顔(💉)をさがし(⏰)た。かれ(🙀)は塾(➖)生(shē(🍷)ng )たちの静(📷)坐(💸)の(🦖)姿勢(💕)を直したあ(🍸)と(👽)、朝(🏛)(cháo )倉先生(shē(🆕)ng )の横に斜ななめ向むき(🚛)に(🕡)す(💸)わって(🕍)いたので、よ(🌴)く全体が(⚫)見(jiàn )渡(dù(🍣) )みわたせたのである。
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