五年(nián )生全体が(🈹)ざわめ(🔘)き立って(Ⓜ)いるのをう(🛂)しろに感じなが(🖨)ら、次郎はもう渡り(🦂)廊(láng )下を二三間ほども歩(🐕)いていた(💛)。
「物は(🍼)わかる方だと思(sī )うがね。」
乳母(🗿)のお(🔼)浜には、次(cì )郎は、それ(🐍)からも(🥟)、(🌳)た(🧔)びたび(🤫)手紙(🚻)(zhǐ )を出(chū )し(💮)た(🌚)。返事(🕝)には(🔔)、いつも(♈)きま(💮)っ(🐧)て、一番になれとか、偉い人になれと(🥒)かいうよう(🚔)なこ(🐾)とが書い(🛣)てあり、また、それと(👑)なく、今(jīn )度の母(📊)と(🍠)の折合いがうまく行っているかどうかを、知りたい(🛅)よ(👒)うな文句がつ(🎷)らねて(🍲)あった。次(cì )郎(láng )は、しかし、(🆚)その(🏟)いずれ(⏫)に(🦂)も、たいし(🤸)て心を(🔥)動かさ(🕷)なか(🚽)っ(📭)た。彼は、そうした(🤧)手(shǒu )紙(😬)によって(🈯)、お浜の(🏬)自(zì )分(🍒)に対する(📌)愛情(🔳)を十(shí )分に(🆑)味わいながらも、すでに一段(🍻)と高いところ(✨)に立って、その(🔥)中(zhōng )の(😳)文(wén )句の意味(wè(✴)i )を(🦓)読もうとする気持にな(🚚)っていた。そ(🔡)れはちょうど、(📷)多く(💽)の大(🌽)学生(😍)(shēng )が故郷の母から(🔄)来る訓戒の手(shǒu )紙を読む時(shí )の気(🔇)(qì )持(chí )と、同(tóng )じ(👔)ような(🔟)も(🛏)のであったらしい(♊)。
(😨)次郎(láng )は、(📯)その光(📖)景(jǐng )を(🆔)見(🕊)る(📉)と、これからどうした(🗓)ものかと(⏭)考(kǎo )えた。もと(🐑)の位(📉)置に(🏒)帰る(🎋)気には、とてもなれなかっ(🗨)た。かといっ(🎓)て、いつまでもそのまま立っている(🎣)わけには、(〰)なお(📲)さら(👫)いかな(🤥)い。彼は(💶)、しばらく(💍)、じ(🚥)ろじ(🛂)ろと(🍉)周(zhōu )囲を見まわ(❤)し(🏑)ていたが、ふと目(🔲)のまえに(🌱)、ふみにじら(🏡)れたように(✔)なっ(🍜)てころがって(🚒)いる(🔌)帽子(zǐ )が眼についた。それは、彼(bǐ )がついこない(🚀)だ父(fù(💴) )に買ってもらったばかりの、そして、きのうはじめて、(💢)組主任(Ⓜ)の先(xiān )生に渡された新しい徽(huī )章をつけたばかりの(🤬)、彼の制(zhì )帽(🧙)だ(⏩)った(🕍)。
誰かが(🍭)そんなことを言った。
「(🈳)すると、あいつらに(🌮)ぺ(🔖)こぺ(🍔)こする方がいいん(🌡)で(🚈)すか(😑)。」(🗯)
「冗談(🏏)(tá(📳)n )はよそう。……(🥋)ど(⏭)うだい、本田、君(🚁)の弟(🚡)ってのは、いったい、物がわ(〰)かる(🌥)方な(📰)のか、それとも、ただ(🌒)の向こう見ずか(📁)。」
「(🅰)だいいち、弟(🐐)の方(fāng )が本田を相手(shǒ(🎆)u )にしてい(⏮)ない(🦃)のだろう。」
「しかし、(🛤)下級(💻)(jí )生(shēng )を(👗)バ(😇)ックして五年生(🕹)に対(duì )抗す(🏾)るの(😺)は、やぶ蛇だぜ。来年は僕らが五(wǔ(🍛) )年生(😾)(shē(🍆)ng )だからね(🧢)。」
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