次(💽)郎が入り口(kǒu )に立って様子(zǐ )をな(🛠)が(✅)めてい(🎇)ると(🐆)、
事(🕵)(shì )務所(🐀)に(⏩)そなえ(📯)つけてあった何(hé )枚かの東京地図(tú )は、す(🌫)でに(🐱)二(èr )三目(mù )前(🅱)から各(😂)室(🥟)で(😵)引っぱり(💐)だこ(🔽)だった(🍺)。土曜日の晩に(🌌)は、炊事部すいじぶは(🚫)み(👱)ん(📬)なの(💣)弁当の献立こんだてをするの(🥒)に(🕐)忙しかった。次郎が道順(shùn )の相(xiàng )談(tá(🔤)n )の(🔅)ために、各室に引っぱ(❗)りこま(✋)れたことはいう(🍕)までもない。そし(👬)て、いよい(🛀)よ日曜の(🌶)朝食(shí )がすむと(🕕)、二(èr )十分と(💒)は(⭕)た(⛩)たないうちに、塾内はもの(🚧)音一つしないほど、し(🎌)ん(🌹)かん(♏)と(💂)なってしまったので(✡)ある。
「(🉐)そうか(📼)も(🌡)し(💈)れないね。……それで、べ(⏯)つにこ(📫)れまでと大して変わったこと(〰)もなか(📕)ったん(🥈)だね(🐔)。」
「する(😤)と、起こし(🍗)てまわ(👐)る(🍅)ほ(📏)うが早いです(📽)かね。」
「(❔)最初(chū )の(🎓)朝(cháo )に(🌦)しては(🏇)、めずらしいことだった(⛩)ね。時刻が(🚌)非常(😺)に正確だったし、それに(☔)、打ち方(🧦)がちっとも寒そうでなかった。」
「そうかもしれま(🌂)せん(🧝)。しかし(⚫)、それは(🔥)や(🧘)らないほ(💒)うがいいでしょう(🕤)。板木ばんぎで(⛺)起(qǐ )きる(🐵)約束やくそくを(🚆)した(🅾)んで(💐)すか(👕)ら。」
「気がついているなら、すぐ(⬛)そう言ってくれたら(😧)よ(👫)かりそうなものだ(👿)」と、そんな不平(píng )をも(👑)らす(🚽)も(🤬)のも(🐿)あった。また中には、「先生は(🍥)要(yào )する(👯)に指導者でなくて批評家(jiā )だ(🚈)」などと、したり顔(👂)に言うものもあった(🈁)。し(✝)か(🙉)し日がたつ(⛵)につれて、しだいに(🛵)かれ(🐂)らの間に取り(🔖)かわさ(🤙)れ出(🗡)したのは、「(🍺)ひ(🏯)まな(🚪)ようで、い(🐯)やに忙いそがしい(🌡)」とか(🅿)、「し(🎳)まり(😱)がないようで、変(🐱)にきびしい(🧜)」とか、(🚮)そういったちぐは(🍛)ぐ(🎊)な(🍎)気持(🧒)ちをあ(💁)らわす(🤲)言葉だっ(👌)た。
先生(shēng )の言(yán )葉の調子は、はげしいとい(⏮)うよ(😉)りは(🧖)、むしろ悲痛だった。
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