急に大(dà )き(📋)な蜜蜂(🍱)みつば(🌱)ちがブーン(🆒)という羽(yǔ )の音をさせ(😄)て、部(bù )屋の中へ(👂)舞(wǔ )い込んで来(👇)た。お(🔬)島は急(🔛)いで(🖼)昼(zhòu )寝(🌥)をしている子(🖖)供の方へ行った。庭の方から入(🥦)っ(🔹)て来(🔬)た(🕒)蜂は表(biǎo )の方(fā(⏯)ng )へ(👭)通(🏥)り抜けた。
(🚱)と学士は(🚮)今(🎯)までにない忸(🥔)々なれなれ(🆑)し(🎾)い(🚾)調(dià(🍗)o )子(🔭)で話し掛け(🌯)て、(👘)高瀬と一緒に(🚛)石(📣)垣側わきの(🌅)段(duàn )々を(🍌)貧しい裏町(🥁)の方へ降(🎳)りた。
先生(shēng )は思(😂)(sī )い(📣)やるように(🚳)、
子(😻)安(🌨)も黙って(🐲)了った。子安は町の医者の娘と結婚(hūn )して、士(🔴)族(🎶)(zú )屋敷(fū )の方に持(🔒)った新しい(📮)ホーム(😾)か(⛎)ら通(tōng )っ(🎧)て来(lái )た。後(🥔)から仲間入(rù )をした日下部――この(💋)教員はまた(🏥)性来もとから黙っているような人だ(🈚)。
「え、すこし御遣やりなさらないか」
「私も一つ、先(🚥)生のお弟子入をしましょうかネ」と高瀬(🚷)(là(💑)i )が言っ(📋)た。
「オ(🤮)ンに(🥑)な(🎅)ん(😎)て言っちゃ不(💋)可(🐏)いけないの。ね。私(😡)に頂(✊)戴ッて(💄)」
休(📺)みの(🎪)時間毎に、高瀬は窓へ行っ(🙍)た。極(🎀)く幼少おさない(🌇)時の記憶が(🚚)彼(🏡)の胸に(😒)浮んで来た。彼は自(📽)分も(🔢)また髪(🚊)を長くし、(🥔)手(🏺)造り(💉)にし(👺)た藁わら(⬆)の草履を穿いていたよ(👆)うな田(tián )舎(shè )の少年であったこ(🎣)とを(😢)思出した。河(hé )へ(🔍)抄(🥅)すくいに行った鰍(🚼)かじか(🚰)を思出した。榎え(📟)の樹(🚣)(shù )きの(💉)下で橿鳥かしど(💦)りが落(🔴)して行(háng )った青(qīng )い斑ふ(🥫)の入っ(🍡)た羽を拾った(⏯)ことを思(sī )出した(🖼)。栗の樹に(⏲)居た虫(chóng )を思出(chū(⛵) )した(👷)。その虫(chóng )を踏(tà )み(🥩)潰(😆)つ(🍚)ぶして、(🤴)緑色に流れる血(xuè )か(🎵)ら糸を取(⛑)り(🔑)、酢(✳)す(😊)に漬(😷)け、引き延(🚄)ばし(💙)、乾(🐝)し固め、(💆)それで魚(yú )を釣(⛎)っ(😳)たことを思出した。彼(bǐ(🎳) )は(🏾)又、生きた(🈹)蛙(🏽)(wā )を捕つかまえて、皮を剥はぎ、(🤪)逆(🔦)さに棒に差し、蛙の肉の一(🐰)(yī )片ひと(✳)きれに紙を添えて(🚁)餌えさ(🕢)をさが(🕋)しに来(🌈)る蜂(fēng )はちに与え、そん(♿)なこ(🍼)とをして蜂の巣の(🍛)在(🚲)所(🥡)あり(🥣)かを知ったこと(🚱)を(💪)思出した。彼(bǐ )は都会(huì )の人の知らない蜂の子のよ(⛰)う(🎣)なものを好んで食ったばか(👓)りで(🎡)なく、田圃(pǔ )側(🎆)に葉を垂(chuí(🕚) )れている(🥓)「すいこぎ」、虎杖い(🚏)た(⤴)どり、それから「すい葉(yè )」という木(🔖)の葉(💔)(yè )で食べられ(⏪)るのを生(🥈)でムシャ(💬)ムシャ食った(⏳)こと(🔙)を思出した。
(🈸)塾の門前に近い(👌)ところで、(🚋)二(èr )人(🏉)は学士に追い附いた。
「今(🏡)(jīn )咲いてますのは、ホンの丸(wá(🎙)n )咲か(🍾)、牡(📅)丹ぼ(😤)たん種(🎬)ぐらいな(✂)もの(🗺)です」と学士(shì )は高瀬に言った。「真実ほんとうの獅(🕙)(shī )子(zǐ )し(🎞)しや手長と成(chéng )っ(⚓)たら、(👥)どうし(👴)ても後おく(👮)れますネ。そ(⏹)のうち(🏟)に一つ塾の先生(shēng )方(fāng )を御呼び申したい……何がなくとも皆さんに集って頂いて、これで一(yī )杯進あ(📽)げられ(😚)るようだと可いいん(🐵)ですけれど……」(😭)
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