「次郎さん(👙)が女でした(⏲)ら(🌓)、どうなさる?―(🐆)―」
「もし、馬田もま(🏎)わり道(🚶)したら、道江さん(🎐)はどうする?」
次郎(🥇)の(⏬)耳(🏇)にも(🚢)その音はき(🌪)こ(🍮)え(🛠)た。しかし(💣)、(🔲)彼(bǐ )はふりむか(📻)なかっ(🥢)た。そし(🧗)て、(🥇)もうとうに見えなくなっ(😃)て(♿)いる道江のあとを追(😦)うよう(🐖)に、路をいそいだ(✡)。
そ(🌎)の時、教員室との(🔊)間の戸(💼)ががら(😇)りとあいて(🍐)、(🥒)教頭の西(🛩)山(shān )先生がはいって来(lái )た。西山先生は(🤹)、(➿)三角形のまぶたの奥(🎻)に小(🔟)さな眼(yǎ(👍)n )をいつも鋭(duì(📐) )く(🆘)光らせて(🧟)いる(💙)先(xiān )生(🎈)だっ(💅)たが(🔸)、この時はいやににこ(💘)に(💄)こしていた。手(🤒)に小さな紙(zhǐ )片をもってい(💩)た(🗞)が、それ(👰)を默(🤑)って校(xiào )長(zhǎng )に渡すと(💸)、すぐま(🎟)た(⛳)教員(yuán )室の方(fā(🐂)ng )に(💕)ひきかえした。校長(zhǎng )はその紙片を見て何度(🏬)(dù(🦑) )もうな(🍉)ず(🚉)いた(📏)。そ(🕉)して、それをもみく(📏)ちゃにして(☝)机(jī )の下(xià )の塵籠ち(➕)りかごになげ(😐)こむ(✝)と、今まで(🛡)とはうって変った落(💌)ち(⏪)つきぶり(🚹)を見せ、(👄)ゆった(🏇)りと椅子に腰をおろしな(🤼)がら言った。「そう(🥈)む(🔦)きに(🕐)なることはな(🎙)い。私はさっき(🐏)も言っ(🍖)たと(🔉)おり君(jun1 )らの気持に(🥓)は(💓)十分同(tóng )情しているんだ。君(👷)ら(🎗)が血を流(💉)し(📷)て(☔)書(🌑)いたものをま(🐛)る(👏)でむだにするなんて、(😯)第(🈳)一、人(rén )間としてそ(😧)んなことが出来(🎡)るものではない。幸(xì(🤴)ng )い(📱)今(jīn )日は県庁に出掛(🗃)る(😏)用事も出来(lái )たし、知(zhī )事閣下に直接お目にかかれるかどうかは(🍄)わからないが、学(🦍)務(🚛)課まで(📜)にはこの願書を必ず(🏾)出し(🏹)て(🤒)おく(⏱)よ。それで、今度(dù )は私(😷)の方から君らに願って(🍡)おきたいが(🐴)、どうかみん(👤)な(🅱)が落(📻)ちつ(🈳)いて教室(🥝)に(🐘)出るようにしてくれた(🧜)まえ。変にさわ(🕐)いだり(📱)して知事閣(👦)下の面目を(🕷)きずつ(💆)けるよう(😟)な(🛠)ことにな(🥘)っては、何もか(🚒)も(🍭)ぶちこわしにな(👯)るんだ(⛅)から。いいかね。
「まあ、本(🏻)田さん、しばら(⛔)くで(🤤)したわ(🚹)ね(🌾)。さあど(🅱)う(📴)ぞ。先生は書斎(😰)ですわ。」
「なに、用(💈)がな(🍟)いから?」
「なに、用がないから?」
「千ちゃんの方(fāng )を(🥒)見(jiàn )張るの(🍐)? でも、橋から先は(💾)だめじゃな(📥)い?」(🤓)
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