「(💌)こり(🐊)ゃ驚いた。尺二(🏋)ですぜ(🧗)。しっかり御頼(lài )申おたの(⬛)もうしますぜ」と大尉は新(xīn )規な的の方を見て矢を(🙃)番(fān )つが(🍹)った(💟)。
仏蘭西語(yǔ )の(🖍)話(huà )をする(🌖)時(🙂)(shí )ほど(🎖)、学(xué )士(shì )の(🕢)眼は華やかに(😳)輝くことはなかった。
何処で教わる(💀)ともなく、鞠子はこんなことを覚(jiào )えて来(➗)て、(🐥)眠る前に家中踊って(🔳)歩いた。
(🐟)無邪気な学生等は学士の机(🕖)(jī(🕙) )の周(🚯)囲まわりに集っ(📰)て、口(🕷)を開くや(⏫)ら眼を(🤢)円くす(🎓)るやらした。学(🕐)(xué )士(🦉)(shì(🌆) )がそ(🐖)の(🐢)コッ(😗)プの中へ鳥か鼠を入(🏔)れると直ぐ(👵)に死(sǐ )ぬとい(🤧)う話(🎳)(huà )をすると、それを聞(😈)い(✉)た生(🏓)(shēng )徒の(🎲)一(💴)人(rén )がすっくと起立たち(🎌)あ(🥚)がった。
と学士が言っ(🌔)て、(🎍)数あ(🐏)る素(🦕)(sù )焼の鉢(bō )の中(zhōng )か(👍)ら(👕)短(👢)く仕立て(🏴)た「(🍩)手(🕘)長(zhǎng )」を取出した(♉)。学士はそ(🐭)れを庭に向いた縁側のとこ(⌚)ろへ持って行った。鉢(bō(❔) )を(🔃)中にして、高(🖼)瀬に腰掛(🎬)け(🔷)させ、自分でも腰掛けた。
「なんだか俺(ǎn )は心細(xì )く(⛔)成って来た。仕(🆓)(shì )方が無いから、こうし(😧)て坐って見てるんだ」
と(🤥)呼ぶ子供を見つけ(🌍)て、高(🎓)瀬は自(🐀)分の家の前の垣根のあ(🍈)たり(👢)で(🐋)鞠子まりこと一(💦)緒に(🚺)成った。
不(bú )思(🈸)(sī )議(📿)な風(fēng )体ふう(🦑)ていの百姓(🎓)が出(chū(🐖) )来(🥎)上っ(🦒)た。高(✉)瀬(lài )は頬(🎢)冠(🚧)ほおか(📓)ぶり(🍺)、尻端折(🐤)し(🐑)り(🕶)はしょりで、(🙅)股引ももひき(🐪)も穿(💠)いていない(📑)。それに(😯)素足だ。柵(👘)さ(🚔)くの(🏀)外を行(háng )く人はクスクス笑(🤪)って(🚒)通(tōng )った。とは言え高瀬は関(wān )わず働(dò(🏄)ng )き始めた(🔙)。掘起(🤪)した土の中(🌨)からは、ど(⛴)うかすると可憐(lián )かれん(🚃)な穎(yǐ(🎁)ng )割葉かいわればが李す(♏)もも(🍳)の種(zhǒng )について出て来る。彼は地から直(🧔)接じかに身(🧝)(shēn )体へ(🗺)伝(yún )わる(🦃)言い(🍆)難(ná(🤙)n )い快(kuài )感(🏝)を覚えた。時には畠(🉐)の(🕺)土を取って、それを自(zì )分(fèn )の脚あしの(🔫)弱(📅)い皮膚(🏗)に(🐖)擦こす(🧡)り着(🎩)けた。
「(🐠)しかし、女でも(🐂)何でも働く(🧗)ところ(🏔)です(🤧)ネ」と子安(ān )は(⚽)別(😴)れ際ぎわに高瀬に言(🎄)っ(🚹)た。
(🏓)大(dà )尉等を(😜)園内(nè(🦑)i )に残し(⛴)て置いて、(🤛)学(🚛)士と高瀬の二人(ré(🏢)n )は復た元来(lái )た道を城門(mén )の(😟)方へ(🕐)とった。
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