「いかん、へそのとこ(🔦)ろをつきだ(🌇)すのじゃ(⛓)ない、へその下へ食べ(〽)たもの(🔒)をみんなさげてやるんだ、いいか、胸(xiō(🖱)ng )がせかせかして負けまい負けまいとあせれば(🔥)あ(👇)せるほど、下腹(🔞)がへこんで、肩先に力がはいり、頭(🛺)がのぼ(🕎)せ(🛍)る(👰)んだ、味方が負け(🔽)色になったらみんなへそに(🍒)気を(🧦)おち(🍧)つけろ、いい(🍞)か(👋)、(🤤)わすれるな、黙々塾もく(🕟)もくじ(🧣)ゅくは一名へそ(🥑)学(xué )校だ(🕠)ぞ、(🗃)そう思え」(🥂)
「ばかいえ、き(🚮)みはたしかに勝(🐴)てるのに(🍻)勝(shèng )たず(📐)にいるんだ」
「(🎈)ボー(㊗)ル(😼)がボールが」とかれは悲(🛠)鳴(mí(⛲)ng )をあげた。中堅(jiā(🚕)n )手がそ(💰)れを拾(shí )うて(🎌)ホー(🦄)ムへ投(💔)げた、がこのときはすでにおそか(🕧)った(🆒)、五(🦒)(wǔ )大(🙊)洲(🈁)(zhōu )とクラモウは長駆ちょう(🔩)くして(🤶)ホームへ(🛣)入り、千(🌼)三(🎼)は三塁(lěi )に(🏨)すべ(🏮)り込んだ。
「どうか(🏍)して勝たしてもらいたい(🏵)、わしが(🎖)生徒に(👺)野(🅱)球をゆ(🐰)るしたのは少し考えがあっ(🖕)ての(🤨)ことだ、この町のものは官学を尊敬して(🔡)私学(xué )を軽(⏯)(qīng )蔑けいべつす(🍖)る、いい(🐜)か、(🤼)中学校(📩)や師(shī )範学校の生徒(tú(🎍) )はいば(🍃)る(🚬)が(👉)、(🏻)黙(🏔)々(🛺)塾も(🕚)くもくじゅくの生徒は小さく(🕋)な(🚥)っている(🕡)、なあ安場、きみもおぼえ(🍜)があ(🔣)るだろう」
「打たし(🔱)てもいいよ」と千三(sān )は五大洲に(🥏)いった。
「検定け(🛠)んていを受(🗑)けるつもりか」(🍔)
校(xiào )長の命令に職(zhí )員は目(mù )を皿のごとく大きく(🎺)してさがした(🌗)てた。
先(xiān )生はつぎのク(⤵)ラ(💜)モウの(🧔)へそを押した(🕉)。
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