荒(🈁)い人達のすることは高瀬(🎺)を呆あ(🛣)きれ(🍅)さ(🔔)せた(🧒)。しかし(🐔)そ(💴)の野蛮(🗼)な戯れは都会の退(🍢)屈(qū )な饒舌おしゃべ(⏸)りにも勝(🚶)まさって彼を(🤔)悦ばせ(🆖)た。彼はし(🎂)ば(🍖)らくこの(🎟)地(dì )方に足を留め、心易(💔)(yì )い先(xiā(🎓)n )生方(🧞)の中で働(dòng )いて(🤹)、もっともっと素(sù )朴な百(bǎi )姓(🚽)(xìng )の生(👷)活をよ(🎇)く知りたいと言った。谷の向うの谷、(🏭)山の向(🛠)うの山に彼の心は馳(💁)はせ(🚎)た。
奥さん(💈)は子(🥙)(zǐ )供衆の方にまで気(qì )を(⚾)配(👃)りながら、
桜(yī(🦖)ng )井先生(🖕)の(🍱)奥さんは庭づたいに隣の家(jiā )の方(🐏)から廻って来(🤥)た高(📄)瀬(🚯)に(🙋)尋ねた。奥(à(🤜)o )さ(🤼)んは縁(yuán )側のところに出て(🆕)、子供(gòng )に鶏を見せて(🐏)い(❇)た。
長く(🎾)東京で年月(yuè )を送(sòng )って来た高瀬に(🔒)は、(💳)塾の周囲(tō(🚗)ng )まわり(🎇)だけでも眼(yǎn )に(☝)映るものが多かっ(🍐)た。庭(🧓)にある(🐐)桜の花は開いて見る(🧘)と八重で、花束のように密集(jí )かたまったやつが教室(🗒)の(🎄)窓に(📢)近く咲(🤺)き(➰)乱れた。濃い(🌅)花の(😏)影(yǐng )は休(xiū )みの時間に散(sà(👗)n )歩する(😰)教師等(dě(🏄)ng )の顔に(⏫)も映り(🚺)、建物の白い壁にも映(🍖)った。学生等(📬)は幹に(😱)隠れ、(🦇)枝に(✍)つかまり、ま(📂)る(☕)で(📖)小鳥かなんどの(🎙)ようにその下を遊(✒)び(🐐)廻っ(🏋)て(😅)戯れた。
「成程(chéng )、よく(💁)見えま(📸)す」
(🆖)と呼ぶ子供を見つ(🤶)け(🍧)て、高(🖖)瀬は自分の家(🐞)の(🤖)前(qiá(🍃)n )の垣根(gē(🍍)n )のあ(❓)たりで(😟)鞠子(🕟)(zǐ )まり(🙉)こ(🔕)と一(📒)(yī(💹) )緒に成(chéng )った(🌀)。
烏帽子山麓えぼし(🛑)さんろ(🐒)くに寄(🥘)(jì(🌤) )った方から通(tōng )って来る(⤵)泉が、田中(💄)(zhō(🔚)ng )で汽車に(👴)乗(🚦)るか、又は途次みちみち写生(🌿)を(🌹)しなが(🐞)ら小諸まで歩くか(🚁)して、一週に一二(èr )度ずつ塾(🍃)へ顔を(🆕)出(chū )す日(rì )は、ま(😌)だ(👾)それでも高瀬を相手(🐫)に話(🏑)し込(rù )んで行く。この画家は欧羅巴(😉)ヨ(🏧)ーロッパ(⛅)を漫(màn )遊して帰(guī )ると(🚌)間もなく(🧘)眺望の好(hǎo )い(😣)故(🚩)郷の(🌔)山村に画室を建てたが(🚓)、引込んで研究(jiū )ばか(💈)りし(🚡)ていら(🏵)れないと言(😥)っては、やっ(📑)て来た。
浴場には(😆)桜井先(🙆)生(shēng )も広(guǎng )岡(gāng )学士(shì )も来ていた。先生(🚄)は身体(tǐ(🦀) )を(🛒)拭い(🌄)て上(shàng )り(🍹)かけ(📬)たと(🍭)ころで、学(xué )士だ(🌙)け鉱泉の中(zhōng )に心地(dì )よさ(🖌)そ(🐪)う(🌎)に(🦃)入っ(🚣)ていた(🧗)。硝子ガラス戸の外には葡萄(táo )ぶどうの(👣)蔓つるも延び延びと(🅾)し(🎅)て(➰)、林檎(🔑)りん(🎢)ごの植え(🍱)られた畠など(🚦)も見(🚻)える。
岡(🏍)(gāng )の上へ出ると、なま(⤵)ぬるい微かすかな風が黄(huáng )色(🎃)くなり(📦)かけた麦畠(tián )を渡って来る。麦の穂と(🤗)穂の擦すれる音が聞える。強い、掩おお(🤢)い冠(🛺)さって来(lái )るような叢くさむらの香気においは二人を沈(🔁)黙させ(🌇)た。二(èr )語(🗞)ふ(🌃)た(🌙)こと、三語(🚋)みこと(🧟)物を言(yán )って(📏)見(🚳)て、(🛶)復(😐)(fù )た二(èr )人と(🅰)も(🕢)黙って歩(bù )いた。
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