「これ(🥪)はこれは」
「いつか生蕃せいばんカ(🙋)ン(🐒)ニング事(shì )件のときにも生(😽)蕃は手(shǒu )塚の犠牲(shēng )ぎせ(🏿)いにされたんだぞ」
「師範のやつらがいいふらした(🥕)んだ」(👛)
「(✍)はッはッは(😸)ッ」(💤)
千三はた(🍂)まらなく嬉しく(🔘)なった、かれ(🍤)はボックスに立(⛓)った。そ(⚾)れを(🥃)見て光(〽)(guāng )一は思った(〰)。
「おい(💇)、だい(🍽)じょう(🕹)ぶ(🧛)今(🤵)日(👢)の試(🍞)合(🤙)(hé )はこ(🐔)っち(🛵)のものだぞ」(📘)
あの(🔕)家では活動を見ること(🐲)を公然(⏲)ゆるしていると(🏹)見(🏛)える(🕳)、お母(🤷)さんが承知(🐧)(zhī )の上なのだ、それに(👮)対し(😆)て学校(🥗)が(👥)いく(🤔)ら活(💔)動を禁じてもなんの役にもたたない話だ。
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