さ(🍓)て、七月(yuè )になって、お浜から(🎼)、俊(🎌)亮にあて(🎗)て一(yī )通の葉書が来た。
「(🍝)そんなこと頼(lài )む(⚓)の、卑怯です。」
もっとも、生徒間の噂によ(🚋)ると、校内(🚓)に二(èr )人や三人(rén )は(🎴)、(🦎)尊敬(🍘)に値す(㊗)る先生(🔼)がいな(😞)いで(🌯)もないらしか(🚚)った(🎶)。ま(🥡)た、入学式(shì )の(🍄)時に、彼(bǐ )が校長からう(🌃)けた印象も、まだすっ(🦁)かり(🎊)消(xiā(🌔)o )えていたわけ(🦌)では(💟)な(🥠)かった。しかし(👍)、そうした(🧚)先生たちは、次(cì(🍨) )郎た(🚉)ちとは(📲)ま(🐽)るでべつ(💞)の世界に住んでいるよう(🤟)なもの(🍘)で、め(🔶)った(🥘)にその(🔲)顔(🛬)をのぞくことさ(🔍)え出(🌓)来(lái )ない(🔐)のだった(🉑)。次郎は、そ(🖕)のために、中(👺)学校(xiào )と(🌌)い(😈)うとこ(😜)ろは、小(xiǎo )学(xué )校にく(🤒)らべてずっと奥行がある(🔂)ような(🐹)気もしたが、またいやに不(bú )便なところのようにも(👭)思った。
「僕は(🤭)、いやだ。」(🤲)
「秩(zhì )序を破って、正義がどこにあ(⏲)る(🍭)んだ。」
「(🎎)本(🚹)田(tián )の弟を侮(🍅)辱したく(🥩)ない(📌)か(🕓)らさ。」(❓)
「う(🎉)む、新入(🦄)生(shēng )のた(🚣)めに(☝)戦うつもり(🥋)だったん(😅)だね。」
大沢(🐱)にし(🚇)て(🥣)は、めずらしく激越な調子だ(🐈)った。みんなは鳴りを(👞)しずめて聴いて(Ⓜ)いた。
そ(⬅)んな声がどこからか(🥤)きこえた。
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