(これからやりさ(🚫)えすれば(🏊)いいんだ。それで偉が(🌴)り(🔊)を言ったことには決してなら(🐥)な(🎬)い(😆)んだ。)(🏿)
彼は(🏗)思わずかっとなっ(🔬)た。同時に、鼻(⛳)(bí )の(🗄)奥がす(📶)っぱくなって、そ(🐑)こから、熱い(🚋)ものが眼(🎋)の底にし(🔎)みて(👥)来るような(🖤)気がした。し(🚓)か(🧐)し、彼(bǐ )は唇(📀)を(🤯)ゆがめて(🚈)じっ(😭)と(💭)それをおさえた。そ(🏝)して、(🐝)しずかに(🌈)そ(🐊)の帽(mào )子を拾い、(😭)て(🆑)いねいに形(xíng )を(🗃)直し、塵ちり(😍)をはらってそれをかぶ(💣)ると、そのままさっさと(🍯)渡(🔜)り廊下の方(fāng )に(🚎)向かって歩き出し(♊)た。
「中学(xué )校には(🕸)いる(⏱)前(qián )に(🥪)、三(sā(🛺)n )年も工場で仂いて(🏕)いたんだよ。」
彼にとっての最(🏺)も大(🍱)きな(🌃)失望は(🥛)、彼の教(jiāo )室に出て(🏮)来る先生(✍)(shēng )の中に、権田原先(🔽)生(shē(🗜)ng )のような人を、(🏺)ただ(⚫)の一(yī )人も、見(jiàn )出(chū )せな(🌽)かったことで(🤨)あ(🍸)った。彼の眼に映(🔆)じた中学校の先(📦)(xiān )生(💝)とい(🐡)うのは、(🎅)小(✏)学(xué )校(xiào )の先(xiān )生にくらべて、何(hé(💩) )か専門らしいことをほん(💳)の少しば(💍)か(🌉)り(😃)よけいに知って(🍧)い(💢)るだけで、およ(📨)そ人間らしいとこ(🎡)ろを(🎡)少しも持合わせない(😁)人達ばかりだった。貧しい(🏯)知識(shí )を教(👌)室(📄)で精(jīng )一(📔)ぱ(🚋)い(🥕)にし(🗽)ぼり出す(🚖)こと(🎠)、点数(🧓)や処罰で生(🔳)徒(🎒)を(🥀)おど(📏)かすこと、この(⏰)二(èr )つの外(wài )には、用はないといった顔(yá(🗻) )を(✔)し(🐨)ている人(📱)間、それを次(💐)郎は中学校の先(xiān )生において発(fā )見(🖇)したのであ(🎏)る。
「じゃあ、失(shī(😹) )敬。」
(🍘)次郎(🎍)が本(běn )校舎の前まで来ると、ちょうど職員会議(yì )が終ったところらし(🌡)く、先(🌫)生たちがぞろぞろと(🗒)玄(🎯)関から出て来るとこ(🏡)ろだ(🖋)っ(🌜)た(🍍)。彼は先生たちに顔を見ら(😤)れるのがい(🐱)やだったので、校(🔑)舎(shè )の陰にかくれ(🐈)て(🚉)、人影の(➗)見えな(🌧)くな(💯)るのを待つことにした。
次郎(🐚)は(🆎)ちょっ(🗣)とまご(🛤)ついた。しかし、すぐ、(➗)一層(🎤)力りきんだ調子(🛫)(zǐ(🧜) )で言った。
そんな声が(✨)どこからかきこえた(🥪)。
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