学課に(👴)は(💜)彼(💢)はかなり熱心だ(🐰)った。また、教(⛏)科書以(🔃)外(📠)の本も毎日いくらかず(🌏)つ読んだ。たい(🍴)ていは少(shǎo )年(nián )向きの(💅)雑誌や伝記類だったが、恭一の本箱から、美(měi )しく装(🥥)幀された詩集や歌集など(🚑)を、ちょいちょ(⛎)い引きだして(🌧)読むこ(🐞)ともあった(😭)。むろ(⚾)んそ(🔏)のい(🕐)ず(🔍)れ(🦗)も(🌩)が、(🤩)彼(😶)に(🌇)はま(🏪)だ(⛑)非常にむずかしかった。しかし、恭一にお(🎋)りおり解(🍁)釈か(😡)いしゃ(🦋)くし(🚯)て(🌪)もらった(🍤)り(👨)し(🌃)ているうちに、(⛱)詩や歌のこ(Ⓜ)ころ(⭕)というも(🧠)の(💟)が、(🚾)いつ(⏳)とはなしに彼(bǐ )の感情(🕶)にしみ入って来(lái )た。そし(💰)て(❔)、時(🏌)には(🥌)、寝床にはいっ(👘)てから、自分で歌を考え、そっと起き(🎚)あがって、それを手(shǒ(📣)u )帳に(😕)書きつけたりす(🏯)ることもあった。
「そう(🦔)か。……(😼)だけど、うち(💖)じ(👢)ゃ誰(🔁)(shuí )もまだ知らん(🀄)だろ(🎆)う。」
五年生全(⏱)体(tǐ )がざわめき立っているのを(🌋)うしろに感じなが(🚿)ら、次郎はもう渡り廊下を二三(🐷)間(jiān )ほども歩いていた。
「弟(🏢)? そ(🥀)うか。そう言えば、今(🏁)度(dù(📁) )君の弟(dì )が入学(💂)試験をうけるって(🔟)、いつか言(🔭)(yán )っ(🗂)てい(👌)たよう(🕶)だね。」(👭)
「本(běn )田の(🚻)手には負(fù )えんのじゃないかね。」
そ(🚔)こ(🎵)い(🥃)らまでは、(🛢)さほど真剣だとも思われな(🛌)かった議論が、当(dāng )面(🥇)の問題をはなれ(🕒)て次第に(🌺)観(🌍)(guā(😺)n )念(nià(🚇)n )的になるに(💼)つ(🖥)れて(👤)、かえって(📓)みん(🤭)なの調子が(🌷)烈(🛢)しく(🤹)な(🌜)って来(Ⓜ)るのだった。
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