「あら(💱)、次郎(lá(🤲)ng )さん。……かまわ(⛸)ないわ、そこ(⛩)からはいっていら(😘)っ(🐋)しゃい。」
(🕖)馬(✏)田は(🐧)あざ(🍌)けるよ(🍓)う(👁)に笑った。
「すぐう(🧢)しろからさ。二丁(📭)ぐ(👿)らいは(🏅)なれて(🚒)いたかな。」
次(👳)郎は、(⛏)強いていつもの通りの気安(ān )さをよそおって、靴(🈶)(xuē )のひも(📌)をとい(🤺)た。
(🎭)五六分もたつと、朝倉(🦒)先(⏱)生(shēng )は手紙(☕)を書き終(✈)(zhōng )えて、自分も(🙌)縁側に出て来た。
「(🛂)なる(🍪)かも知(zhī )れ(🦂)ません。しか(🏗)し、(🦃)なったっ(🛋)ていい(🍶)ん(🔀)です(🧤)。」(🍤)
「そうね、――(⏫)」(😹)
それから田(🌫)上と校(🙏)長(zhǎng )との間に、二(👫)(èr )三押問答があ(🔫)ったが、校(xiào )長は同じことをく(📱)り(🏬)かえ(👩)してはため息をつくだけで(🏀)、一(yī )向(⏺)ら(🚦)ちがあかない。四人のうちでも比較的気短かで、ぶっきら(🤳)ぼうの新(🤛)賀は、た(👲)まりかね(🚯)たよう(📮)に言った。「では、その願書(shū )はお返し下(🎻)さい。僕(pú )た(🕳)ち(🏫)で(😹)直接(jiē )知事さんに(🎡)差(📔)出(chū )します(🛡)から。」すると(🥦)、(🥔)校長は(😌)、い(🌹)きなり血書をわし(🐒)づかみにして(📅)、(👻)大(dà )あ(🐒)わてでそれ(🤴)を、かくしにつっこんだ(⚾)。そ(🌬)してもう一度椅(yǐ )子から立(lì )ち(♎)上り、右手を顔のまえに(👒)立(lì )て(👲)、(🀄)まるでばね仕(🍯)掛のようにそ(🈺)れを左(zuǒ )右にふった(🌮)。何(🍯)か言おうとして(😅)いるらしかったが、四人の耳(ěr )にはただ「う(😵)ん、うん」ときこえるだけだった。梅本(běn )の(🐂)言(yán )うところ(🤣)では(🧚)、校長(zhǎng )の鼻(bí(💭) )がもっと烈(👭)し(📀)く上(shàng )の方(📥)に移動したように見えた(🍑)のは、その(✔)時(📴)だったそうで(🔇)ある。新賀はすっかりおこり出してしまった。彼(bǐ )はそれ(💶)ま(🤫)でみんなのうしろの(🧥)方に立っ(🤱)ていたが、いき(🏰)なり田上をつ(😽)きのけるようにして校長(zhǎng )の(🚒)机のま(🔟)えに寄って行き(🎅)、乱(luàn )暴(🎃)に(⬛)手をさ(🧥)し出しなが(👢)ら言(⬅)(yá(🏞)n )った。「その願書はわれわれ(🆔)の血でそめ(😖)たもの(🅰)です。それをむ(🆓)だには出(🥫)来(🔌)ま(🏂)せん(🚚)。返し(✒)て下さい。」校長(zhǎ(🐌)ng )は(⏪)、(🏇)しかし、ただや(🛳)たらに手をふ(😳)っているだけだった(😶)。
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