恭(🥂)一(yī )はいか(🙉)にも不安そ(🃏)うな(💳)顔(🏭)(yá )をしている。
次郎の神(shén )経(jī(🐽)ng )は敏感に動(dòng )い(⛵)た。
そ(👦)の間に、彼(🌾)は(🏸)、自分(🌱)(fèn )の着物(🥞)―(♏)―制服(fú )が出来(🏟)るま(🚼)で和服に袴はか(🦔)ま(🖤)だった(🍫)――が破けてい(💽)ないかをしら(🍫)べてみ(🔭)た。不(🌯)思議(yì )にどこにも(🧝)大した破(🆘)損(sǔ(🤶)n )はなかった。ただ袴の右わき(🚆)に二(😸)寸ばかりの綻(zhàn )びがある(🍳)だけだった(👞)。時(🕔)間割をうつすために持って来ていた手帳と、(📢)父(fù(🔻) )に買っ(🌏)ても(🐦)らった蟇口(kǒu )とを懐(huái )に入れていたが(🎱)、それら(🕜)は無(⏱)事(🥛)だった。
乳母のお(😚)浜には、(🔝)次郎は(👚)、そ(♓)れから(🍭)も(🛶)、たび(🐴)たび(🧝)手紙を出(💐)した。返事には、いつ(📩)もきまって、一番(fā(🍃)n )にな(🤕)れとか、偉い人(rén )に(🎪)なれとかいう(🎻)よう(💿)な(🤚)ことが書いてあり、(🌂)また、それとなく、(📆)今(jīn )度(dù(🎋) )の母との折合いがうま(🔋)く行っ(🆗)ているかどうか(💛)を、知りた(💜)いような文(wén )句がつら(🖕)ねてあった(⏺)。次郎は、しかし、その(💥)い(🏜)ず(🌏)れにも、たいし(😨)て心を(🕍)動かさな(🌡)かった。彼は、そ(🎚)うした手紙(zhǐ )によって、お浜の自分に(🈵)対(👺)する愛情を十分に味(🖨)(wèi )わいながらも(🚐)、すで(📮)に一段(duà(🎁)n )と高(😦)いところに立っ(🚢)て、その中の(♌)文(wén )句の意(🌝)(yì )味を読もうとする気持にな(⏫)ってい(📷)た。そ(🔐)れはち(🏢)ょ(🔈)うど、多くの大(dà )学生(🐛)(shēng )が故郷の(🙁)母(mǔ(👊) )から(♋)来(🏊)る(👁)訓戒の手紙を読む時(🥖)の気持(chí )と、(📟)同じような(🏥)ものであ(🤼)った(🍈)らしい。
「少(⏬)々気(⛽)の毒(dú )になってく(👼)るね。」
「誰にも(🌂)言(🍣)わんでお(💑)いてく(🗒)れ(🎈)よ。」(🚅)
(🏠)恭(gōng )一(yī )は、それまで大した(👺)興味もな(🍨)く、はたで聞いてい(🐨)たが、(🥒)本(🤠)田という名(mí(🏞)ng )が出る(💣)と、ぎ(🐴)くっと(🏑)して眼を見(👞)張っ(🌟)た。
次郎(láng )はそ(⭐)っぽを向いて、返(🕺)(fǎn )事をし(🏇)なか(🚉)った。大沢(zé )は、恭(gōng )一と顔見(👤)合わせて(📝)、(🔹)微笑し(➡)な(🔌)がら、
「本月八日御(😰)地(dì )に参上の用(⬜)件これあり、その節(🦍)(jiē )は久(jiǔ )々にて次郎様にもお目(mù )にか(🛐)か(💵)り度、それを何(hé )よりの楽しみに(🥋)致居候」
と(⚫)、(😌)自分で(😓)自分(🚛)を励まし(🌁)、(🔑)どう(🚛)なり(🉑)気持を落ちつける(🏴)ことが出(👺)来(lá(🔷)i )た。
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