と鞠子(📽)は(🐫)首(🛡)(shǒu )を振ったが、間(🎞)も(📙)な(🈯)く母の傍へ(🕊)行っ(🖼)て、親子で(🅿)パンを食った。
その人は身(⤴)を斜(😳)めにし、うん(⛸)と(🦖)腰に力(lì(🤝) )を入(rù )れて、土(🚌)(tǔ )の塊かたまりを掘起(qǐ )しながら話した。風が来て青(🔝)(qīng )麦を渡(🚹)る(🚋)の(🖨)と、谷川(chuān )の音(🥑)と、その(🐟)間には蛙の鳴(míng )声(shē(💺)ng )も混(♏)(hú(🕶)n )って、どうか(🀄)すると二人の話は(🗄)とぎれと(🐟)ぎれに通ずる(♏)。
「それは、(🔆)君、(⚫)誰も知(📁)らない―(🎓)―(⬇)」
正木大尉も(🏗)帰った後だっ(🌸)た。学士は幹事室(😷)に預けてある(🛫)自(🙉)分(fèn )の弓を(🧕)取りに行って、復た高瀬の側(🎦)へ来た。
「鞠ちゃ(🚍)ん、(🥒)吾家おうちへお入り」と彼(📋)女は(⌚)そ(🌉)こい(😆)ら(🦄)に出て遊(🏘)んでい(🔚)る子供(🦌)(gò(🗨)ng )を呼(📦)んだ。
「越後」
ある日(rì )、(🧖)高瀬は受(shòu )持の授業を終って、学士の教(👟)(jiāo )室の側(🧤)を通った。学士も日(rì )課を済(🦌)ました(🔲)ところであ(🕥)ったが、まだ机の(💻)前に立って何か生(🌲)徒に説(🚟)(shuì(👵) )明し(😅)ていた。机の上(🧀)には(✍)大(🥎)理(🔰)石(shí )の屑くず、塩(🥦)酸の壜び(🛡)ん(📒)、コップ(👳)な(🌌)どが置いてあった。蝋燭ろう(💮)そくの火も(🎯)燃えて(🎃)い(🎣)た。学(📣)(xué )士は手にしたコップをすこし傾かしげて見せ(💅)た。炭素がその玻(😼)璃板(😆)ガラスいたの間から流れると(🚑)、蝋燭(🚤)の火(huǒ )は水(🌞)を注ぎ掛(❤)(guà )けられたよう(😏)に消えた(🛣)。
と高(gāo )瀬は声を掛(guà )けて、母(mǔ )屋おもや(🚻)の横手か(⌚)ら(🎨)裏庭(tí(🚉)ng )の方(fāng )へ来(lái )た。
「(➕)高瀬君(〰)――」
と言(yán )った。そ(🗨)ういう大尉は着物から(🍦)羽織(🚝)ま(🕵)で惜げもなく筒(tǒ(⛩)ng )袖に(🔏)して、塾のために(🚳)働こうとい(🥁)う(🥄)意気(🦑)込(🛰)(rù )を示してい(🧗)た。
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