田川は、それま(💮)で、(🤠)眉根まゆ(🌳)ねをよせ、小首をかし(🔭)げて、(🚳)いやに深刻そうに畳たたみの一点を(🖱)見つめ(🛬)ていたが、だしぬ(🎚)けに自(🚦)分(fèn )の名をよばれて、飯島とはちがった(💖)意(🥅)(yì )味で(🤨)、あわて(🈳)たらしかった(🖌)。しかし、かれ(😩)はす(📓)ぐにはこたえなかった(♓)。こたえるかわ(🔹)りに、何(hé )度も小首(shǒu )を(🤪)左右(😠)に(👋)かしげ直(zhí )し、(🔸)するどい眼で畳(💲)をに(🏢)らみまわした(➡)。それか(❌)ら、朝倉先生のほうをまともに見て、そのしゃがれた声をと(😒)ぎらしがちにこたえた。
机(jī )の上(shàng )に(🐼)は、(✨)二(èr )三(sā(🔢)n )日まえ、兄(xiōng )の恭一きょうい(🙇)ちから来たはがきが、文面を(👖)上にしてのっていた。それには、
「(💷)強(qiáng )制されると、どんな不合理(lǐ )なことにでも盲(➖)(máng )従もうじゅう(🐠)する(🐾)。おたがいの(🦄)相(⛱)談(tá(🖨)n )に任される(✈)と、なま(🎫)け(🎶)られるだけなま(🚽)け(👒)る工(👜)夫をする。も(⛱)しそうい(🤸)うことが人(🐳)間にとってあ(🤘)たりまえのこと(😗)だとして許されると(🍱)す(🚷)ると(🥓)、(🎺)い(☝)った(🙅)い人間の(🛺)自(zì )主(zhǔ )性とか良心とかいうもの(🚉)は、どういう意味をも(🛀)つことになるんだ。いや、(😋)いつ(🏑)にな(🔍)っ(🧤)たら、人(🐃)間はお(⛵)たが(🐖)いに信(🖼)(xìn )頼(là(🚺)i )し(🙁)んらいのできる共同生活を営いと(🍐)なむ(🛩)こと(🎦)が(🉑)でき(😒)るようになるん(🕜)だ。」(🐓)
「(🈴)妙み(🐅)ょうな(🌚)もん(🙆)だ(💬)ね、選(👼)挙なん(🎬)て。」
かれは、そう言(yán )うと、すぐおじぎ(🗨)をし(🈯)て、塾(shú )長(🌸)室(shì )を出た。朝倉(🚏)(cāng )先生(👼)は無言のまま、かれのうし(💝)ろ姿を見(jiàn )おくっていた。
次郎(🔚)は、そんな対話(🤨)(huà(🛅) )の中(zhōng )にも(🍼)、(🤯)友愛塾に課された(🥥)大きな問(🎬)題(💖)があると思っ(👙)た(🚛)。そして(⚽)、かれらの話(🐜)(huà )がどう発展(🏫)し(🗝)ていくかを興(xìng )味をも(🧚)っ(🚌)て待っ(🤺)ていた。かれらは、(🕌)し(🚅)かし、(🥁)笑(🌂)っ(🏊)た(✉)あと、急に口(kǒu )をつ(🗒)ぐんでしまった(🚠)。次郎が大便所の(🍘)中(😞)に(💇)いること(😏)をだれかが(🚄)思い出して、みんなの(⌚)おしゃ(🔔)べり(🤩)を制(zhì )止する合い図(tú(👯) )をしたものら(📮)しい。
「ええ、とく(🧗)べつ露骨ろ(🎺)こ(🚚)つなよう(🌎)です。」(🏁)
(🥕)コーン(㊙)、コーン、――(🐏)コーン、(🌻)コー(👻)ン(⛰)。
「第(dì )五室は(🐘)、(🐻)管理(lǐ )部として(🌙)全体の責(🕎)任を負っているんだ(😴)か(🧣)らね(🏃)。僕(🍜)、一(🤪)ま(⛲)わりして、様子(zǐ )を(👙)見(jiàn )て来る(👹)よ。」
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