「いやいや(🍍)、ぼくのお情けの球(qiú )を(🔦)打っ(😱)て喜ぶ青(qī(❤)ng )木で(🐮)はない、そんなことはかえ(🆕)って青木を侮辱ぶじょくしかつ学校と野(yě )球道を侮辱(🕶)するも(🐦)のだ(📀)」
「そ(🌴)うか(🚘)え」
(🍞)安(ān )場は(🎀)翌(yì )日規則正しい練習(📙)を(🍃)した(🔕)、一(yī )回二回(🔎)三回一(yī )同は夜(yè(➗) )色が迫るま(💡)でつづけた(🎆)。いよい(🏢)よ明日あすになった土曜日(📠)の早朝(📻)か(🧐)ら一同が集(jí )まった(👓)。
ふ(📝)た(📘)り(🍽)が草に(🍭)座っ(🚌)てかつ飲みかつ語ってるうちに見(jiàn )物人(⛅)は刻(kè )々こっこくに加(🃏)わった(⛓)。中(🖇)学の生徒(tú(🐼) )は制服制帽(🤯)整然とうちそ(🐙)ろ(🔀)うて一(🖲)塁側(📊)に並(bìng )んだ。そ(🏏)の背後に(🍋)は中(zhōng )学(🚯)びい(🌿)き(🌒)の大人おとな連(liá(♉)n )が陣取っ(➕)て(👇)いる、その(🍺)中に光一の伯(bó )父(fù )さ(🚝)ん総(zǒng )兵衛そうべえ(🏦)がその(➕)肥ふとった胸(😓)を拡(🏹)げて汗をふき(🍅)ふきさか(🕸)んに応(yī(🧛)ng )援者(zhě(📩) )を狩(🤣)か(📦)り集めてい(👪)た、かれは甥おいの光(🚐)一を勝た(🚖)せ(🔽)たいため(🐴)に商(😺)売を(🔦)休(xiū )んでやって(🤡)きたのである。
「(🏴)松下! おま(🍍)えはいま(👙)に(📫)えらいものになるよ」
「(🍗)今日(rì )きょ(🤑)うは一本も(🐴)打たせ(🏣)な(🔵)かっ(🈁)たね(✒)」(⏪)
「そうかえ(🐥)」
「それはぼくもよくないと思う、(🎿)しかしそん(🈲)なこと(⛺)は忠告ですむことだ、一(yī )度忠告(gào )してきかなかった(🏿)らそのときに第(📃)二の方(fāng )法を考え(🗻)ようじゃ(🦁)ないか、ぼく(➕)は生(shēng )蕃せい(🌉)ばん(🛰)のことでこ(🏯)りた(🌯)、生蕃(🤠)は決して悪いや(🐾)つじゃなかった、(🍲)だがあ(😎)のと(🎳)き(🖐)諸君がぼくに(🏨)同(tó(🧚)ng )情して生蕃を根(gēn )底からにくんだ、そのために(🔵)彼はふたたび学校(xiào )へ(⌚)く(♋)ることができなくなった、ぼくはいつもそれを思うと、わ(📧)れ(🌮)われは(🖼)感(gǎ(📌)n )情に激(jī(👿) )げき(🈸)し(⏪)たた(🗄)めに(🚻)ひとり(😿)の有(🏓)為ゆういの青(qīng )年を社(🌥)会(huì )から葬ほうむ(🦎)る(🍾)こ(💒)と(🌓)にな(💇)っ(✨)たことが実に残念でたまらん、人(rén )を罰する(😙)には慎(💞)重しんちょ(🦏)うに考え(🏪)なければ(🏛)な(🤙)らん、そうじゃな(🔨)いか」(🚡)
「わかったか」
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