就(㊗)寝(qǐn )しゅう(🚥)しんは九時半(bàn )、(📴)消燈しょうとう(🎙)十(🍌)時ときまったが、懇談(tá(💀)n )会を終(📦)わった(🐞)と(🎦)きには、すでに(🚔)九(jiǔ(🛡) )時半を(🛐)す(💟)ぎ(🍲)てい(🤣)た。
机(😡)の上には(😥)、二三(sān )日まえ、(🐜)兄(🕒)(xiōng )の(🥑)恭一(yī )きょう(☕)い(🦏)ちから(🤧)来(📺)たはが(💮)きが、文面を上(shàng )にして(🌨)のっていた。それには、
塾生(shē(💕)ng )たちの(🧤)ある者(👸)にとっては(😦)、朝(chá(🏹)o )倉先(🚸)生の(🎻)そう(🏃)したやり(🚮)方が、非常に皮肉に感(gǎn )じられた。
「気がついているなら、(🔶)すぐそう言ってくれたら(🍜)よかり(🐅)そうなも(📏)のだ」と(✡)、(🔔)そんな(🏌)不(bú )平をも(😣)らすものもあ(🥋)っ(⚽)た(🤘)。ま(🔜)た中(🐉)には、「先(👠)生は要する(📮)に指導者でなくて批評家だ」などと、した(🆔)り顔に言うものもあった。しかし日がたつに(👾)つれて、し(🏧)だ(🚔)いに(🐮)か(🥞)れらの間に取りかわ(🛣)さ(⬅)れ出したのは、「(⛲)ひまな(📉)よ(👎)うで、いやに(🍽)忙いそがし(🥁)い」とか(🏬)、「(🔴)しまりがな(🐾)いようで、変(biàn )にきびしい」とか、そう(🀄)いったちぐはぐな気(qì )持(🍙)ちを(🎈)あら(😫)わす(🌜)言(yán )葉だった。
だ(🥝)れの(🥨)顔(📔)にも、何かし(🕛)ら、ゆうべとはちがった(🤞)感情(🗨)が流れており、互礼ごれいをす(🤯)まして広間(jiān )を(🕥)出(📹)て行(🔤)く時のみん(📂)なの足音(✴)(yī(📧)n )も(🗒)、これまでになく静粛せ(📗)いしゅく(🍯)だっ(🐼)た。
次郎(lá(💁)ng )は、思(🚠)いきりド(🔊)アをあけ、
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