日本《フェラ 複数》2行目ライン
フェラ 複数あらすじ
大沢は自分(fèn )でそう(🐈)言(📞)って、(🗓)次(🍈)(cì )郎を(🎎)笑(xià(🧣)o )わした。次郎(👩)は、それですっ(🚃)か(👖)り彼(bǐ(🏆) )に好(😓)感(🥙)を(🍝)覚(jiào )え(🏝)たらしく、坐りかたまで(👷)楽になった(🤞)。
(🥑)学(🙃)課には(🚺)彼はかなり熱(🤑)心だっ(💍)た。また、(🧦)教科(💝)書以外の本も(🏩)毎日い(📠)くら(🏂)かずつ(🐃)読ん(🔃)だ。た(🍙)いてい(🌈)は(💐)少年向き(☕)の雑(🍩)誌(🐃)や(🤐)伝記類だったが、恭一(🥧)の本箱から、美し(🕤)く装(zhuāng )幀された詩集(jí )や歌集など(😋)を、(🚀)ち(📀)ょい(🎐)ちょい引(🅾)きだして読む(🖱)こともあっ(👸)た(🛍)。むろんそのいずれもが、彼(bǐ )には(🌭)まだ非(fēi )常にむずかし(🐒)かっ(🤹)た。しかし、恭一におりおり(👋)解(🍚)(jiě )釈かいしゃくしてもらったりしてい(🕠)るうちに、詩や歌のこころ(🙄)と(🧝)いうもの(💯)が、いつとはなしに彼の感情(📳)にし(🍕)み入(🚌)(rù )っ(🕚)て来(🙂)た(🤰)。そして、時に(😏)は、(🈚)寝(👇)床にはいってから(😀)、自分で歌を考え、そ(🔤)っと起きあがって、それを手帳に書(🚏)きつけたりするこ(🥨)とも(👡)あった(🖕)。
「しかし(🤓)、そうなると、いよいよ四年対(duì )五(😳)年(nián )の対(💆)(duì(🍰) )立になるが、(🗂)それでもい(🚙)いかね(🦗)。」
「そうだろう。僕も四年(nián )生(📿)全体(🧠)の名で(📮)バックす(🔹)るの(🎯)は不賛(zàn )成だ(🥒)。」
「そ(✊)の新(🚊)入生、ちびのくせ(📼)に、(🧗)いやに落ちついて(⬇)い(🚅)たっていうじ(✂)ゃないか。」
「しかし、本田(🌾)(tián )の弟にし(🚆)ちゃ(🚌)あ、すごく勇敢だね。ふだんから、(✉)そうなんか。」
次(cì )郎は、もう、(🈹)食ってかかるような勢いだった。
「ふうん。」
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