と、次郎は笑い(🏂)な(💷)がら、
静(jìng )かな空(🥢)気の中(zhōng )を、えぐ(🥙)るような沈(🔎)黙(mò )の数秒(miǎ(👚)o )が(🗓)流れたあと、朝(🍒)倉(cāng )先生の(📌)言葉が沈(shěn )痛(😓)ちん(🥄)つうにつづけられ(💡)た(💲)。
ゆうべ(🕍)の懇(🛹)(kěn )談(🈶)会(🧙)で、日(rì )々の掃(sǎo )除(chú )の分担は管(guǎn )理部で割りあて、毎晩就寝前しゅ(🏂)うしんまえに(🏧)、(🍟)翌日(rì )の分(😊)を各室に通告する(🧚)とい(🥓)うこ(💽)とにきま(😃)ったの(🛏)だっ(🕵)たが、その管理(lǐ )部(bù )の(🥩)責(zé )任を(⬅)、最(zuì )初(chū )の(🎛)一週(📟)(zhōu )間第(👸)五室が負(⏭)うことになって(🦃)いる関係(💍)(xì )上(🗾)、だれ(💳)し(🦗)もいやがる便所掃除(❎)を、(🏍)まず手(shǒu )始めに(🌆)自分(fèn )たちで引きうけることにし(🌇)たもので(🏌)あろう。そ(🍘)れはそれ(⚽)で、むろんいいことに(🏈)ちがいない。しかしあたりまえ以上のいいことでもなさそうだ。―(🔝)―次(🥥)郎は、つい、そ(😂)んな皮肉な気持(chí(✏) )ち(🐷)になったのだった。
「し(🐅)か(🏕)し、ぼ(⛽)くから(🙉)先生にそう申して(🍗)おいたんじゃ(⬛)ありませんか。」
「うむ(🗑)。それはきいた。しかし、私が(✂)何も(😼)かも知って(🤠)いたこと(🏜)にすると、君の(😛)名前だ(🌳)けでなく、大河(📅)の(👀)名(mí(⚪)ng )前(❇)も出(🚹)(chū(🎓) )さなければならな(🍽)くなるん(😔)でね(🗨)。」
(🧠)朝(🐕)倉(🐌)先生(👤)は(👼)、そこでまた口(😹)を(🏙)つ(🏳)ぐんだ。塾(😕)生(📓)たちの(🐦)中には、話(😿)がそれで終わった(🎶)のかと(🈴)思(😛)い、そっと眼をひらいて、先生の顔(📑)をの(⛄)ぞいて(🖋)見たものもあった。
「なるほど。そう(📹)か。――(🕍)し(🌽)かし(⛸)、(🤾)大河にしちゃ惜おしかったね。おしまいごろにはかんしゃ(🕺)くを(🕐)お(🎵)こして(🚽)いたようだ(🍊)っ(📏)たが。」
「もうここは(🕚)だ(⛑)い(🐉)た(❎)いすんだようですよ。」
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