と、道(🚎)(dào )江は、し(🐔)か(🍊)し平(píng )気(🐩)(qì(📶) )な顔をして(🚯)いる。
(🕷)彼は、しかし、それから(🕎)も、(💙)校内を方(🎱)(fāng )々歩きま(🐰)わっ(⬅)て、上級の(📦)生徒(tú(🏋) )たちが幾(jǐ )人(🌟)かかたまって(🌑)話し(📢)ているのを(🅿)見(🚢)つけては、(🗽)その仲(zhò(🚳)ng )間に(🈵)入り、それとなくストライキを煽(shā(😒)n )動(dòng )する(🛥)ようなことを言ったり、次郎をけな(🔷)し(❄)たりする(📰)ことを忘れなかった。
と(🏹)、朝倉(👐)先生(💕)は、ち(🌨)ょっ(🚎)と思(sī(🧒) )案しあんしていたが、
「(👟)よくはないん(🤳)です(⚡)。しかし、(🍃)仕方がないでしょう。」
と、朝(😱)倉(🐽)先(xiān )生は(🔓)わ(🛢)ざと(💖)次(cì )郎から眼をそらしながら、(🌳)
「馬(🔟)田(tián )にはそれがわかっているんじ(🏤)ゃな(🚽)いのか(🦃)。」(📇)
次(cì )郎(láng )は(🅰)、詰(👘)問(wèn )きつもんするよ(🏠)うにた(📪)ずねた。
「ええ、ときど(👹)き。」(😙)
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