(🔪) (👼) 六
(📈)そして、「(🏂)陳述書(🍢)」を五分も十分(fè(✨)n )も(😻)か(❗)ゝつて讀ん(😌)で(🌄)しまふと、「馬(🐍)(mǎ )鹿野郎(🍤)。一昨(🏃)日(rì )をとゝひ來(🤪)い!」(💺)と、どなつて、それ(🥑)を石山の膝に投げかへして(👐)よ(🚯)こ(🏛)した。
「あの(🤔)腹(👓)の子んしな。」と(💿)云(⛲)つた。
「お前さん(😷)!」(🔹)母はびつくりし(🤪)た。
(💫)する(📮)と、(🔩)一(💼)人が、
「いつの(🕸)間に、か(🦔)う百姓生(🧀)意氣になつ(🚡)たべ。」
「ホラ、兄。」由が表(🐴)(biǎo )の方に聞耳(🍯)をた(😝)てゝ云(🍋)つた。
どの(📒)百姓も、どの(😼)百姓(🏛)(xìng )も、入つてく(🚌)るときは(🛏)メ(🚉)リケン粉の中(zhō(🥉)ng )から出て(⏸)來た(🕐)人のやうに身(shēn )體中眞白だつた(🏭)。そして(📜)かじかんだ(📑)兩手(shǒ(📩)u )を(📝)口(🛀)にあて(🧟)ゝハ(🙅)ア、ハアと息をか(🔷)けた。ひげも(🔛)眉も、まつ毛さへも、一(😤)本々々白く凍りついてバ(🤘)リ/\(📡)してゐた。外(wài )套(tào )のない(🎣)百(bǎi )姓は、着物を絲で刺したドサを(🈵)頭から(🍃)かぶつてやつてきた。何十年か前に、兵(bī(🔮)ng )隊に行(háng )つた(💰)とき着た、カキ色(🈷)のすゝけた外(♋)套を(🍻)きたのや、ボ(📏)ロ/\の二重※(❄)(「廴+囘」、第4水準2-12-11)は(🥠)しをきたのや、筒(㊗)砲袖(🚣)の外套を(📗)きた(🥖)のや、色(🖇)々だ(💤)つた。教室に入(rù )る(👶)と、ストー(👢)ヴ(🚡)がた(🧗)いてあるので、そ(🏝)れでも暖かかつ(😭)た。眉(🤥)やヒゲ(💕)から、凍つたの(🐹)がと(✂)け(🐴)て(🚪)、(🈵)水玉を作(zuò )つ(🏊)て頬(😼)を流れ(🔁)落ちた。
差配(pèi )に掛(📶)(guà )合(🍙)つて(🎠)も結局駄目だと(⏹)いふ(🔵)こと(😂)が分(fèn )り、そ(👿)こへもつて行つて差(🆗)配(🛷)のと(🍅)つた傲慢(màn )な態度(dù )のことから、カツ! とした元氣(🤬)(qì )で、すぐ地(dì )主(🥐)(zhǔ(🏌) )に掛け合ふ(🚧)ことに、手(🎀)はずが(😂)きめ(🚾)られてしま(🗃)つた。校(xiào )長(👦)先生の「北海道の宗五郎」が時機(jī )を(➿)得て、三人も、その大きな役目を(🎀)引(📨)き受(shòu )け(🥀)る(🔂)ものが(📿)百(bǎi )姓の(🈹)中から出た程だつた。
皆は互に見※(「廴(💄)+囘」、第(dì )4水準2-12-11)はしてみた。それから手が、あやふやに七ツ、八(bā )ツ擧(jǔ )がつた。
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