「君(jun1 )らはすこ(🏦)し(🕸)本(✉)田(💊)を買いかぶ(🦐)って(🌸)いやし(🚏)な(🈳)い(🛍)かね。」
「そうだよ。あいつはまるで恋人(📽)のように朝倉先生を慕っていたから(🗣)ね。」
道(💎)江(jiāng )は敏子(zǐ )が話し(🚜)てい(👟)る(🤒)間、さほ(🐦)ど(😸)深刻な表(biǎo )情(qíng )もして(🕟)いなかっ(👊)た。次(cì )郎は(🖌)それが物足りなくもあり、腹立たしくもあった。彼(🤔)の家の二階(jiē )で馬田と出っくわし(🐆)た時の(🥪)様(yàng )子から判断して、彼女(nǚ )が馬田をひ(🌂)どくきら(🚚)っ(⛔)て(🗞)いることだけはたしかであ(🌀)る(❕)。しかし(🐰)、ただ馬田という人間をきらっ(🤞)てい(🕹)るとい(🔒)うだ(🍖)けでは(📀)たよりない。こ(🌟)うし(🦐)た(✡)こと(⏸)につ(🥨)いて(🚎)は、女性の立場から、とりわけ純潔な(🎱)処女の立場から、たえがた(⏺)いほどの侮(💩)(wǔ )辱(🌸)と憤(🤽)り(💮)と(🍰)を(🐏)感じなければ(〰)な(🐒)ら(🗑)ない(🔴)はずであ(🦄)る(😺)。彼にはそう思(sī )えてならないのだっ(🐖)た。
その日、校(xiào )長は県庁に行っ(🤧)たきり、つ(🥩)いに(🤐)学校に顔を見(jiàn )せなかった。西山(shān )教頭が何度(dù )も電(dià(⛔)n )話口(🍐)(kǒ(🤨)u )に呼(🍻)び(🖕)出さ(🕛)れ、ひ(🧠)るすぎには、(🧞)五(wǔ )年全部の(🦉)学籍(🍼)簿がくせきぼを(💮)抱え(🈯)て県(xiàn )庁に出(chū(🔽) )か(😿)けた(🈂)。とい(📘)うことが、(🚠)給仕の口(📬)から生徒た(🗓)ちに伝えられた(💉)。生(shē(🍣)ng )徒たちには(😜)、それが何を(🎪)意味する(🍨)かは、さっぱりわからなかっ(🚔)た(🔝)。そ(😭)れだ(👷)けに、不(😷)安な空気は(🔳)ひ(⬆)け時(shí )が近づ(⏬)くにつ(🐰)れ、次第に濃こくなって行った。
(🎗)千(🌥)太郎という(💿)のが(🕛)馬田の名前(⏫)なのであ(🕥)る。
「そう(😘)か(🏢)しら。」(🛑)
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