フェラ 動画《えろ アニメ 母乳》2行目ライン
えろ アニメ 母乳あらすじ
「オバケ来る(🎈)か(😧)ら、サ吾家に(🦂)お(📕)出」と井戸(❌)(hù )の方(fāng )から水(shuǐ )を汲(jí )くん(💭)で来た下(xià )女(🚾)も言(yá(🥏)n )葉(yè )を掛けて通った。
「(🎓)まあ、こ(💫)ん(🙈)な(🏁)もので(😚)しょう(💶)」
(📓)最(zuì )早(🏍)(zǎo )青年とも言(yán )えなか(📨)った。若(👀)い細(xì )君を迎(🌫)えて竈かまどを持(chí )った人だ。しばら(🔳)く高(🥈)瀬は畠(tián )側の石に腰(yāo )掛(🐕)けて、その(👜)知人(😧)しりびとの畠を打つ(🈯)のを見(🚺)ていた。
「音さ(📪)んの細君(jun1 )はもと(♌)正(🔋)木(mù )先生の許(📻)ところ(😾)に奉公(gō(🏎)ng )してい(📅)たんですッてネ。音さ(😁)んが先生の家の(🐄)畠を造りに行くうちに、畢(bì )寛(🏾)つまり出(chū(📡) )来た(🤨)んでし(🤴)ょう……先生があの二人(rén )を夫(fū(🎀) )婦に(🥞)し(🛣)てやっ(㊗)たんでしょ(💧)うネ」
あ(🏕)る日(rì(🎓) )、高(🍌)瀬は受持の授業(yè )を終って、(🍸)学士の教(🕘)室の側を通った。学士も(🌿)日課(kè )を済ましたと(😦)ころで(🖕)あ(🍊)ったが、ま(💳)だ(🌊)机(jī )の前(qián )に立(lì )って何か(🤾)生(🈚)徒に説(shuì )明(📡)し(🉐)てい(🍪)た(🖼)。机(👢)の上(shàng )には大理石の屑くず、塩酸の壜(🍁)びん、(⛹)コ(🚭)ッ(🍱)プ(👠)などが(🈳)置いてあ(🐤)った。蝋(🧓)燭ろうそくの火も燃(rá(🤠)n )えていた。学士は手に(🌯)し(🧕)たコップ(😵)をすこし傾(📜)(qī(⛰)ng )かしげて見せた。炭素が(🕜)その玻(bō(🏃) )璃(🚰)板ガラ(💼)スいたの間から(🦎)流(🐅)(liú(♎) )れると(🐂)、蝋燭の火は水を注(📏)ぎ(🙇)掛けられた(🅱)ように(🐛)消えた。
と慰(🆕)撫な(🌌)だめるように言(yán )いながら、高(gāo )瀬は子(🏌)供(🌊)を連れ(✒)て入口の庭へ入っ(🏇)た。そこに(🥚)は畠をする鍬くわな(🕑)どが(🔱)隅(🎃)すみの方に置(🦔)いてある(🏵)。お(👈)島は上あが(🔷)り(🙅)框(🐩)かまちのところに腰掛け(👊)て、(🐏)二番(fān )目の(🎲)女(nǚ )の児に乳を呑ませて(🥘)いた。
「(🐉)広岡先生(🐱)の御(yù )国(💊)はどち(🏐)らなん(🐁)です(🚵)か」と高瀬が(🏚)聞(🈵)い(🤕)た。
とその(🥩)人は畠に(🆖)居(jū )て(💊)言った。
(💖)塾の(🆙)庭(tíng )にある樹木の緑(lù(🤱) )も深(shēn )い。清すずしそ(🧡)うなアカシヤの(🔉)下には石に腰掛けて本を開(kā(⛅)i )ける生徒(tú(🐁) )もあ(🚟)る。濃い桜の葉(🧣)の蔭には(📮)土(🔌)(tǔ )俵が出(chū )来て、そこで無邪(xié )気な(🐡)相撲すもうの声(shēng )が(🤐)起(qǐ(⏱) )る。この山の(🥘)上へ来て二度七(🎇)月(🏞)をす(📚)る(🍙)高瀬には、学校(xiào )の窓から見える谷や岡が余程親(🤔)しいもの(🎽)と(🍆)成(🚥)って来た(🛅)。その田圃(pǔ(📥) )側(👼)(cè )たん(📆)ぼわ(🎯)きは(😹)、(🍞)高(gāo )瀬(⏩)(lài )が行っては草を藉(jiè )しき(⛰)、土の臭(chòu )気(qì(🌰) )におい(🍼)を嗅ぎ、百姓の仕(🔞)事(shì )を眺め、畠の中で吸(xī )う嬰児あか(👎)んぼ(💴)の乳の音(🍇)を聞(wén )いた(🕴)り(🚃)な(🕹)ど(😙)し(🛸)て(🐴)、暇さえ(🗨)あれ(🐅)ば歩き廻るの(🏞)を楽みとするところだ。一度消えた夏らしい白(💗)い雲(yún )が復た窓の外へ帰(guī )って来た(🍞)。高瀬はその熱(rè )を帯びた、陰(yīn )影の多(🤢)い雲の形(xíng )から、青空を流れ(🚉)る(👩)遠い(💟)水蒸(zhēng )気(💕)(qì )の(🌞)群(qún )まで(🥄)、見(jiàn )分けがつ(⬜)くように成(chéng )った。
仏(👫)(fó )蘭(lá(🍤)n )西語の(🌞)話を(🤠)する時(✖)ほど、学(💴)士の(🏧)眼は華やかに(🔼)輝(🗾)く(⛄)ことはな(📀)かった。
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